Actividad para promover la autoestima en mis alumnos

Actividad para promover la autoestima en mis alumnos

Diseña una actividad que favorezca que tus alumnos se reconozcan como personas valiosas, con cualidades y habilidades. Establece el objetivo de la actividad, describe cómo la experiencia de aprendizaje promueve la autoestima de los alumnos, lista los materiales necesarios para la actividad, escribe la manera en que llevarás a cabo la actividad (desarrollo), estipula cómo cerrarás la actividad (puede ser a través de la formulación de preguntas o por medio de una actividad de reflexión).

Objetivo de la actividad

Que el alumno sea capaz de desarrollar la autovaloración, reconociendo las características positivas que posee y la capacidad de expresarlas tanto en la manera como en la forma adecuada.

Descripción de la experiencia e aprendizaje

A través de una dinámica grupal haré que los alumnos tomen conciencia de que todos poseemos cualidades, y sepan reconocer que su autovaloración podrá ser positiva o negativa en función de un punto de comparación.

Materiales necesarios

• Hojas

• Plumas

• Pizarrón

• Música motivacional (se usará de fondo)

Desarrollo

1. El profesor hará una introducción del significado de la palabra “autoestima”.

2. Se entregará una hoja a cada alumno con el título YO SOY….

3. El alumno deberá escribir del lado izquierdo la misma frase YO SOY… unas 10 veces (dejando un espacio de 1 renglón)

4. Luego en cada frase YO SOY deberán escribir características de ellos mismos que consideren positivas, tales como: logros, cualidades, conocimientos, capacidades, destrezas, etc.

5. Enseguida el maestro los colocará por pares o pareja para iniciar una dinámica “compra-venta” de ellos mismos. Deberán intercambiar su hoja con su pareja, ahí uno de ellos será el comprador y el otro el vendedor. El vendedor expondrá las razones por las que al comprador le conviene adquirirlo.

6. Finalmente, el profesor pregunta a los alumnos las dificultades que han tenido al llenar la hoja de YO SOY, y a la hora de venderse y las deberá ir anotando en el pizarrón.

Cierre

El maestro explicará a los alumnos que a la mayoría de las personas nos es muy difícil reconocer cualidades positivas que tenemos. Esto ocurre porque elegimos un modelo de comparación, y depende de con quién nos comparemos, nos vamos a evaluar más positiva o más negativamente. Debemos dejar muy en claro que nuestras cualidades están muy influenciadas por nuestro entorno social, pero depende de nosotros mismos modificarlas o reforzarlas.

Por último, motivar a los alumnos a reflexionar en la siguiente frase:

“Si crees totalmente en ti mismo, no habrá nada que esté fuera de tus posibilidades.”

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