Diseño una actividad para promover la autoestima en mis alumnos

Actividad 18. Diseño una actividad para promover la autoestima en mis alumnos

Nombre: ISAMAR LÓPEZ MANZANAREZ Usuario:DS144008 Fecha de nacimiento: 17 DE OCTUBRE DE 1983

Estado de nacimiento: MORELOS CURP:LOMI831017MMSPNS06 Cuenta de correo: isamarlop @hotmail.com

Teléfono: 7224259590 Escuela donde labora: PRIMERO DE MAYO Nivel educativo en que labora: PRIMARIA

Ciudad y Estado: TOLUCA, EDO. MEXICO

Diseña una actividad que favorezca que tus alumnos se reconozcan como personas valiosas, con cualidades y habilidades. Establece el objetivo de la actividad, describe cómo la experiencia de aprendizaje promueve la autoestima de los alumnos, lista los materiales necesarios para la actividad, escribe la manera en que llevarás a cabo la actividad (desarrollo), estipula cómo cerrarás la actividad (puede ser a través de la formulación de preguntas o por medio de una actividad de reflexión).

Objetivo de la actividad

Desarrollar la autoestima, formar niños felices, superando los desafíos que se presentan en la vida teniendo una actitud positiva.

Descripción de la experiencia de aprendizaje

Esta actividad promueve la autoestima de los alumnos mediante la participación de los padres de familia

Materiales necesarios

Papel bond

Marcadores

Cuaderno de trabajo

Material reciclado para el disfraz

Desarrollo

1. Cada alumno tendrá una libreta destinada especialmente para la actividad “yo valgo mucho”, forrada y/o decorada al gusto de ellos.

2. Diariamente por un plazo de un mes la libreta la pasan a sus compañeros, maestro y su familia (padres y hermanos).

3. En ella se escriben cinco cualidades o experiencias exitosas que hayan vivido con el dueño del cuaderno.

4. Cada semana el dueño del cuaderno lo revisa para ver lo que le están escribiendo o antes si se siente triste.

5. Se invita a los padres de familia al aula, ellos dibujan la silueta de sus hijos en papel, dentro de ella le escribe cualidades, experiencias, y palabras de cariño, motivándolos a seguir adelante, de igual forma, a elevar su autoestima.

6. Cada padre de familia le lee a su hijo lo escrito en su silueta.

Cierre

7.Cumplido el mes se regresa el cuaderno a los dueños, se invita a los padres de familia, cada uno de ellos representa con un disfraz una experiencia

agradable que le guste a sus hijos. Y ellos expresan como se sienten.

8. Se hace una convivencia con alumnos y padres de familia.

9. Finalmente el alumno con ayuda de los padres de familia se disfraza representando un valor que lo caracterice

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