Actividades Para El Control De Esfinter

ACTIVIDADES PARA CONTROL DE ESFINTER

• Debemos establecer una rutina diaria para ir a hacer pipi o popo (antes de salir al patio, a media mañana, antes de comer…).

Nota: A pesar de las rutinas que establezcamos, debemos respetar los ritmos individuales de cada niño o niña.

• Repartimos un muñeco a cada niño o niña. Les explicamos que se han hecho pis y que hay que limpiarlos. Después les dejaremos que jueguen libremente con los muñecos.

• Les hablamos de la necesidad de comunicar cuándo quieren hacer pipi o popo y que deben pedir ayuda. Les explicamos que de esta manera estarán sequitos y limpios.

• Mostramos a los alumnos la fotografía Necesidades corporales.

Conversamos con los niños sobre las necesidades corporales. Les explicamos que los excrementos se producen cuando nuestro cuerpo ya ha aprovechado los "materiales de buena calidad" de los alimentos digeridos y que las heces y la orina son lo que sobra.

• Conversamos con los niños acerca del funcionamiento del retrete; les dejamos que se sienten, que tiren de la cisterna… Vertemos el contenido de los orinales y tiramos de la cadena. Les explicamos que así hacemos que las heces desaparezcan.

Actividades posteriores:

• Comentamos la situación del niño de la ficha. Cuando ellos tienen ganas de hacer pis: ¿Qué hacen? ¿Piden ayuda? ¿A quién se la piden? ¿Cómo tendrían que hacerlo?… Dejamos que los niños se expresen espontáneamente.

• Trabajamos de forma colectiva cómo tienen que desvestirse y vestirse antes y después de hacer pipi o popo: bajarse el pantalón, después la braga o el calzoncillo; si llevan falda o vestido: subirlo para no mancharlo…

Nota: A aquellos niños o niñas que lleven todavía pañal, les indicaremos también cómo se lo pueden quitar si sienten ganas de hacer pis.

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