Actividades Psicomotrices

ACTIVIDADES PARA DESARROLLAR LA MOTRICIDAD

GRUESA1

51. Palmas Palmitas.

Motricidad gruesa, brazos 0-1 años.

□ Meta:

o Incrementar la coordinación de los movimientos laterales.

□ Objetivo:

o Tocar las palmas.

□ Materiales:

o Ninguno.

□ Procedimiento:

o Sienta al niño en tu regazo mirándote.

o Da palmadas con tus manos lentamente, mientras cantas una melodía

sencilla y di llevando el ritmo “palmas, palmitas que viene”… y el

nombre del niño. Entonces le haces cosquillas suavemente para que se

divierta.

o Ahora le coges sus manos y repites la canción, mientras le ayudas a

dar palmaditas con sus manos. Repite las cosquillas.

o Mientras se acostumbra al juego, se cambia gradualmente la ayuda

desde las manos a las muñecas, luego a sujetar suavemente el

antebrazo y finalmente a tocarle solamente las manos para indicarle

que debería empezar a tocar las palmas.

52. Incorporarse sin ayuda.

Motricidad gruesa, cuerpo,0-1 años

□ Meta:

o Lograr incorporarse sin ayuda

□ Objetivo:

o Rodar hacia los lados e incorporarse con los brazos.

□ Materiales:

o Ninguno

□ Procedimiento:

o Cada vez que vayas a jugar con el niño, o moverlo a cualquier parte de

la casa, practica esta rutina de incorporarse con él, en lugar de

levantarlo simplemente.

o Cuando él se tumbe de espaldas, coloca su brazo derecho en su

costado; entonces sujeta su brazo izquierdo por encima del codo y

suavemente ladéalo hasta que su peso corporal esté en su codo y

mano derechos.

o Mientras continúa tirando ascendentemente, ayúdalo empujando su

codo derecho para que quede empujándose hacia arriba con su mano

derecha extendida en el suelo.

o Cuando se acostumbre a esa rutina, gradualmente dale menos ayuda

para sostenerse y espera a que él comience a empujarse por si mismo

sin tu ayuda. o Finalmente, solo tira de su mano izquierda para ayudarlo a mantener el

equilibrio cuando complete el movimiento.

o Si haces esto cada vez que tengas que levantarlo, él aprenderá esta

rutina y comenzará a anticipar los movimientos.

53. Estirarse para coger un objeto.

Motricidad gruesa, brazos, 0-1 años

Motricidad fina, 0-1 años

□ Meta:

o Mejorar la capacidad de atender sus necesidades sin ayuda.

□ Objetivo:

o Alcanzar y agarrar objetos por encima del nivel de sus ojos

□ Materiales:

o Cuerda, chismes pequeños, animales o cualquier juguete.

□ Procedimiento:

o Cuelga un juguete pequeño de colorines por encima de una puerta o de

una lámpara.

o Asegúrate de que el objeto esté a una altura donde el niño lo alcance

fácilmente pero estirándose.

o Dile “toca el juguete” y recompénsalo cada vez que llegue a tocar el

objeto que tiene sobre su cabeza.

o Cuando haya aprendido a estirarse sobre si, pon el juguete en el remete

contrario de la puerta. Asegúrate de que puede ver el animal y dile”coge

el juguete”.

o Cuando alcance el objeto, alágalo y déjale jugar con él unos minutos.

o Repite el proceso varias veces, pero recuerda que después de cada

actividad, (ninguna cosa de encima de las estanterías o mesas estará

segura).

o Ten cuidado de que cualquier objeto pesado o frágil, así como

cualquier objeto o sustancia peligrosos, quedan fuera de su alcance.

54. Jugar a la pelota.

Motricidad gruesa, brazos 1-2 años.

Interacción social, individual, 1-2 años

Ejecución cognitiva, lenguaje receptivo, 1-2 años (opcional).

□ Meta:

o Desarrollar destreza en los movimientos de los brazos y la interacción

social adecuada.

□ Objetivo:

o Jugar a coger la pelota con otra persona.

□ Materiales:

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