Actividades para el Periodo de Contingencia

ESCUELA PRIMARIA URBANA 1212 “JUAN PALOMAR Y ARIAS”[pic 1]

CICLO ESCOLAR 2019 – 2020  

GRADO: 5°   GRUPO: B

DOCENTE: MARIA CONCEPCION GONZALEZ ORTIZ

Actividades para el Periodo de Contingencia.

Realiza en UN SOLO cuaderno las actividades que se te piden.

Anota fecha del día en que las vas realizando, así como la firma del tutor, padre o madre de familia en cada una de las actividades que realizas.

ESPAÑOL

1. Busca y escribe las características de una obra de teatro.

2. ¿Qué es un Guion Teatral y cuáles son sus partes?

3. Define la palabra: Descripción. Realiza una descripción completa de ti y dibújate.

4. ¿Qué es un tríptico?

    ¿Cuáles son los pasos que se deben seguir para elaborar un tríptico?

   Investiga información acerca del Coronavirus y elabora un tríptico de la enfermedad del Coronavirus o COVID-19

MATEMATICAS

1. Investiga y escribe los números mayas del 1 al 50.
2. Resolución de problemas:

1. Se reparten 4 pizzas entre 8 niños. ¿Qué fracción de pizza le corresponde a cada niño?
2. Se reparten 8 pasteles entre 24 niños. ¿Qué fracción de pastel le corresponde a cada niño?
3. Se necesitan 24 limones para preparar 3 litros de limonada. ¿Cuántos limones se necesitan para preparar un litro?

1. Responde la siguiente situación:

Para la construcción de una bodega en una escuela, para levantar cada una de las 4 paredes, se utilizaron: 9 costales de cemento con un peso de 15.9 kg cada uno, 5 bultos de arena de 5.25 kg cada uno, 7 costales de grava de 5.48 kg cada uno y 115 bloques de concreto.

¿Cuántos kilogramos de cemento se utilizaron en la construcción?

¿Cuántos kilogramos de arena se necesitaron?

¿Cuántos kilogramos de grava emplearon?

¿Cuántos bloques se utilizaron?

1. Escribe con letra las siguientes cifras: 45649, 24356, 12567, 35789, 93876, 10938, 23456, 34564,78493.

CIENCIAS NATURALES

Responde las siguientes preguntas, con apoyo del libro pág. 105-111

1. Es la propiedad de rebote del sonido en una materia.
2. Es la unidad de medida del sonido.
3. Cuál es el nivel de tolerancia en México en cuanto a la intensidad de sonido en el día.
4. Capacidad de escuchar los diferentes sonidos.
5. Es la parte del cuerpo humano encargada de la percepción de las ondas de sonido.
6. Tipo de sonido que se produce por un número mayor de ondas que se generan en un segundo.
7. Tipo de sonido que se produce por un número menor de ondas que se generan en un segundo.[pic 2]

GEOGRAFIA

[pic 3]

2. Escribe las carateristicas de cada uno de los tipos de contaminacion y busca una imagen y pegala.

• AGUA
• AIRE
• SUELO

HISTORIA

1.- ESCRIBE LO QUE SIGNIFICAN LAS SIGUIENTES SIGLAS: Podras apoyarte en tu libro pag. 123-124

PRI                                                        EZLN

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