Adecuaciones Curriculare

En la actualidad, las adecuaciones curriculares son comunes en los centros educativos, pero a la vez existe falta de información al respecto, por lo que como padres y madres, se debe estar informado para así poder solicitar las adecuaciones respectivas para sus hijos e hijas si es necesario.

Una adecuación curricular se refiere a acciones concretas que buscan adecuar el sistema de enseñanza o evaluación para un estudiante acorde a sus necesidades específicas de aprendizaje. El principal objetivo es nivelar al estudiante.

Es así como existen tres tipos de adecuaciones:

* De acceso: Se aplica cuando hay una dificultad física que impide se lleve a cabo de forma correcta el proceso educativo. Ejemplo: Usar una letra más grande en los exámenes o permitir el uso de una lámpara ante alteraciones visuales.

Es ideal que para solicitar este tipo de adecuaciones se cuenten con estudios médicos que comprueben la alteración, sea ésta visual, auditiva o física.

* No significativa: Se aplica cuando el o la estudiante presenta dificultades para desempeñarse en el nivel mínimo en una materia o varias, esto puede deberse a múltiples razones, por ejemplo: un nivel bajo de comprensión lectora, dificultades para el razonamiento lógico, poco nivel de atención o velocidad de trabajo lenta, entre otras.

En lo personal, recomiendo que este tipo de adecuaciones se apliquen luego de haber realizado una valoración psicopedagógica, la cual incluya el criterio profesional del docente, de un psicólogo o psicopedagogo y la opinión del encargado (a) del joven.

Estas valoraciones deben incluir mínimo tres sesiones, para generar conclusiones que no estén afectadas por situaciones únicas que se puedan presentar el día de la evaluación.

* Significativas: Estas adecuaciones se aplican cuando existe un compromiso cognitivo que provoca que el joven no logre desempeñarse en el nivel mínimo en el área académica y puede generar frustración y desmotivación si no es identificado a tiempo.

Es indispensable a mi criterio que exista un diagnóstico por parte de un profesional de salud que respalde la aplicación de esta adecuación (sea de un médico especialista, como un neurólogo o un psicólogo, que haya aplicado las pruebas psicométricas necesarias).

En conjunto con la aplicación de una adecuación, en el hogar se debe realizar también un acompañamiento, ya que al fin y al cabo lo que se busca es brindarle al estudiante las mayores oportunidades de aprendizaje posible.

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