Administracion

LA SOLICITUD

1.- Enuncie el concepto de solicitud.

Es un documento escrito a través del cual se hace una petición concreta a una autoridad específica, a un funcionario administrativo, o a una persona natural o jurídica.

2.- Escriba los 5 primeros aspectos de una solicitud. Haga constar el nombre del destinatario.

Lugar y fecha.

Dignidad general.

Nombre del destinatario: Francis Farinango Proaño.

Función administrativa.

Destino.

3.- ¿Qué es el anexo en la solicitud y como deben constar en él los documentos?

El anexo es un aspecto de posibilidad en la solicitud y en otros documentos por esta razón puede o no constar sin embargo debemos tomar en cuenta, algunas recomendaciones técnicas en caso de que el documento lo lleve.

a) No debe pluralizarse el término (ANEXOS), no se trata de sustantivos, es un verbo en primera persona. (Yo anexo)

b) Cuando los documentos que se desempeñan son varios, se ubicaran dos puntos después del término ANEXO. Y luego se enumeraran, se determinara con literales o tal solo se ubicaran guiones, esta última forma se la recomienda cuando los documentos que se acompañan no son de mayor importancia.

c) Si tan solo se acompaña un documento, luego del término ANEXO se ubicara punto y raya, para seguidamente escribir el nombre del documento.

d) La palabra ANEXO, se escribirá con mayúsculas sostenida, con ubicación hacia el margen izquierdo.

4.- ¿Cuál es la razón para dar la denominación de solicitud en primera persona?

Se inicia con el pronombre YO, seguido de nombres y apellidos del peticionario luego su identificación en detalles que ayuden a conocer al solicitante y por fin la solicitud propiamente dicha, en algunos casos se puede iniciar sin el pronombre YO pero siempre manteniendo la concordancia verbal en PRIMERA PERSONA GRAMATICAL.

5.- Inicie el cuerpo de una solicitud en primera persona, con todos los detalles técnicos que deben tomarse en cuenta.

Yo Ruth Micaela Simbaña Lugmaña, estudiante del paralelo CA-1 de la Escuela de Contabilidad y Auditoría, me dirijo a usted con el objeto de solicitar un certificado de matrícula y asistencia normal a clases, durante el presente año lectivo, este documento lo requiero para presentar en la empresa donde trabajo.

6.- Las solicitudes en tercera persona pueden ser:

1.-Personal 2.- Institucional

3.- Cuerpo Colegiado 4.-Funcional

5.-Razon social

7.- Inicie el texto de una solicitud dirigida al rector del colegio en el que estudia o estudió, en ella pida un certificado de conducta del último año. Hágalo en tercera persona.

La estudiante del 6to Contabilidad “B” se dirijo a usted con el propósito de solicitar un certificado de conducta del último año, porque es un requisito necesario para el ingreso a la universidad.

8.- Escriba tres vocativos distintos, para una solicitud.

1.- Señor Rector

2.-Señora Medina

3.- De mi consideración

9.- ¿Qué expresan técnicamente las iniciales de responsabilidad y como deben constar en un documento?

Estas iniciales son de la persona que se responsabiliza del contenido del documento y de aquella que lo transcribe, ya que las primeras son de la persona que se responsabiliza del contenido y las que constan bajo la línea oblicua, de la persona que se responsabiliza de la parte estética y ortográfica; sin embargo, realmente el único responsable del documento en su totalidad es la persona a la que corresponden las primeras iniciales por lo tanto se recomienda cuidar la ortografía. Se acostumbra a escribir las primeras iniciales con mayúsculas y las que constan bajo la línea con minúsculas así: GA/mg RT/n.m

10.- Dé tres ejemplos de razones sociales, para una solicitud.

1.- El Honorable Consejo Directivo de la Facultad de Ciencias Administrativas se dirige a usted...

2.- La fábrica de plásticos “ANDINOPLAST” se dirige a usted, a fin de ofrecer sus productos…

3. La empresa comercial “MANOS PRODUCTIVAS” se dirige a usted, a fin de solicitar…

PRUEBA OBJETIVA

1.- Divida en silabas las siguientes palabras:

ahijada ahi-ja-da excepto ex-cep-to

paseáis pa-seáis aúlla aú-lla

áureo áu-reo veintiún vein-tiún

reencauchar reen-cau-char buey buey

ascensión as-cen-sión jesuita je-sui-ta

2.- En los paréntesis que tiene en la derecha de cada palabra escriba la sílaba tónica.

1.- riachuelo: (chue) 6.- ahumar: (mar)

2.- seiscientos: (cien) 7.- nuez: (nuez)

3.- oásis: (á) 8.- examen: (xa)

4.- destruir: (ir) 9.- poesía: (sía)

5.- heroico: (roi) 10.- incluido: (i)

3.- Reconocimiento de las palabras: agudas (A), graves (G), esdrújulas (E), sobresdrújula (S) frente a cada palabra escriba la inicial que corresponda:

1.- Lucía: (G) 6.-Isaac: (A)

2.- mandil: (G) 7.-memorándum: (G)

3.- conmovíame: (E) 8.- cambiósemelo: (S)

4.- próximamente: (S) 9.- radiólogo: (E)

5.- microbio: (G) 10.- cohibir: (A)

4.- En las siguientes palabras identifique: diptongo (D), triptongo (T), hiato general (HG), hiato ortográfico (HO), no hay nada (X).

1.- Mamey (D) 6.- Praguay (T)

2.- Saavedra (HG) 7.- inyectar (X)

3.- manguera (D) 8.- bohemio (D)

4.- Tobías (HO) 9.- limáis (H.O)

5.- antiguo (D) 10.- quemado (D)

5.- Pinte la tilde en las palabras que deben llevarla:

Bíceps

Bohío

Dio

Antójesele

Robots

Volumen

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