Agente 007 contra las trampas

Estimadas Autoridades Educativas Supervisores y Directores de Nivel Preescolar, Primaria y Secundaria:

En el marco del convenio de colaboración entre la Secretaria de la Transparencia y Rendición de cuentas y la Secretaria de Educación de Guanajuato, durante el ciclo escolar 2019-2020 se implementarán de manera conjunta acciones lúdicas entre niñas, niños y adolescentes que fomenten la honestidad, transparencia y participación ciudadana en su ámbito escolar y familiar, con el objetivo de crearles una conciencia alejada de las trampas, las mentiras y crezcan en un entorno participativo, respetuoso y apegado a la verdad, a través de los programas:

*Pequeños Agentes 00 trampas, para el nivel de Preescolar.

*Agentes 00 Trampas, para el nivel primaria

*colectivo CQ para el nivel de secundaria.

Para su implementación se cuenta con material de apoyo que facilitarán y orientaran las tareas a desarrollar; dichos apoyos son los siguientes:

*Cuadernillo para el grupo completo en el caso de preescolar, cuadernillo para el docente y medallas de reconocimiento para alumno.

Con base en las metas establecidas en el convenio y con el propósito de cumplir, solicito de su apoyo a fin de considerar que estos programas se lleven a cabo para la implementación en las escuelas a su digno cargo de acuerdo al archivo adjunto.

De igual manera, en relación al colectivo CQ, el cual se implementa en el nivel de secundaria solicito su apoyo para que este opere a través del modelo de Republica escolar, de tal forma que la Dirección para la transparencia y Rendición de cuentas de dicho modelo; genere la instauración del Colectivo, mismo que podría ser integrado por alumnos, jefes de grupo que no estén dentro del Gabinete y el maestro que forma parte del grupo de Asesoría y Acompañamiento. Cualquier duda al respecto favor de comunicarse al teléfono 73 5 10 02, correo: ca_luna@seg.guanajuato.gob.mx

Preescolar:

PEQUEÑOS AGENTES 00 TRAMPAS (PREESCOLAR)

Objetivo: impulsar la honestidad, el respeto y la responsabilidad entre las y los niños de tercer grado de preescolar a través de actividades que se llevarán a cabo en la escuela y familia.

El cuadernillo contiene las hojas de trabajo que ayudarán a que las y los niños se vinculen con el significado de los valores.

Este cuaderno de trabajo, contiene materiales recortables de las 4 actividades que se proponen para su aplicación con las y los alumnos de tercer grado de preescolar. Este material puede ser usado para las actividades en la escuela y en la casa.

• Primera actividad: Para realizar esta actividad, el educador(a) debe presentar a los Pequeños Agentes y explicar sus valores y actividades favoritas, asimismo, expondrá el significado de la honestidad, apoyándose de la lectura que se presenta en el cuadernillo.
• Segunda actividad: Boleta de valores. El maestro(a) explicará al grupo que la boleta de valores contiene 12 imágenes con buenas acciones que deben practicar las y los alumnos para que sean mejores personas, describiendo a qué valor se refiere cada una de ellas.

Premios: El maestro(a) entregará calcomanías y se reconocerá a la niña y niño como un Pequeño Agente 00 Trampas. Tiempo de duración: una vez cada quince días por 5 meses. Las calcomanías se anexan en la parte final de este manual.

• Tercera actividad: Un cuento de verdad. La o el docente incluirá la participación de los padres de familia dentro de esta actividad, es importante que ellos se involucren en el conocimiento y fomento a los valores con sus hijas e hijos. Se presentan seis cuentos con el tema de los valores, tres de ellos son exclusivos de lectura, la cual puede ser en casa o que un padre de familia vaya a leer al salón. Para los otros tres cuentos se sugieren actividades complementarias para dar más dinamismo a la lectura. La o el docente puede recabar algunos de los dibujos como parte de la evidencia de la actividad.
• Cuarta actividad: Cajita de la honestidad. El asesor(a) explicará el significado de la honestidad. Para esta actividad podrá apoyarse de uno de los cuentos contenidos en este cuaderno de trabajo. Posteriormente, dará a conocer el funcionamiento de la “Cajita de la honestidad” y explicará la relación de esta acción con dicho valor. Deberá indicar que esta caja será para depositar objetos perdidos que encuentren en su salón o en la escuela. Les aclarará que es sólo para objetos y no podrán introducir alimentos o plantas.

Premios

• Reconocimiento verbal por parte del docente.

• Una marquita de honestidad en su boleta de valores.

• Calcomanía de reconocimiento.

Tiempo de duración: 5 meses a disposición de las y los niños.

Para realizar esta actividad el educador(a) debe presentar a los Pequeños Agentes y explicar los valores y sus actividades favoritas, así mismo, expondrá el significado de la honestidad, apoyándose de la lectura

Al finalizar las actividades y al haberlas registrado en las hojas correspondientes, favor de hacer llegar estas evidencias de forma electrónica, en archivo .pdf o .jpg                                                                                  al correo: hroldani@ guanajuato.gob.mx

Primaria

AGENTES 00 TRAMPAS (PRIMARIA)

El objetivo el proyecto es implementar acciones de Contraloría Social entre los estudiantes de 4°, 5° y 6° de primaria de instituciones públicas y privadas del Estado de Guanajuato, mismas que reforzarán sus conocimientos sobre honestidad, trasparencia, sana convivencia y combate a las trampas.

El equipo de Agentes 00 Trampas estará integrado por 10 niñas y/o niños que cursen el 4º, 5º y 6º grado de primaria. Asimismo, el equipo deberá estar organizado de la siguiente forma: Un presidente, Un secretario, y Ocho vocales de vigilancia. La elección de los alumnos deberá de ser de tal forma que se garantice que el equipo quedará integrado por alumnos de los grupos de 4º, 5º y 6º grado. Se formalizará mediante el llenado y firma del “Acta Constitutiva” del equipo de Agentes 00 Trampas (Anexo 1).

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