Alfabetizacion

ALFABETIZACION ACADEMICA

Trabajo practico N°1

1)- ¿A que hace referencia el concepto: Alfabetización Académica?

El concepto de Alfabetización Académica hace referencia a las habilidades para interpretar y/o producir textos científicos y académicos.

2)- ¿A qué se debe la confusión del termino Alfabetización?

La confusión del termino Alfabetización es que en español solo pudo traducirse “literacy” como “Alfabetización”, sin embargo tiene significaciones más amplias que la practica elemental de la escritura y la lectura.

3)- ¿En qué consiste el analfabetismo académico?

El analfabetismo académico se refiere a la creciente carencia de habilidades para interpretar y/o producir los textos que circulan en ámbitos académicos.

4)- Concepto de Alfabetización Académica.

Alfabetización Académica: Adquisición de conocimientos letrados, de conocimientos acerca de los discursos que comunican los saberes y frecuentación de la cultura escrita.

5)- ¿Qué implica leer de manera crítica y que desarrolla?

Leer críticamente implica que hay que procesar información de fuentes diversas y a menudo contrastantes, familiarizarse con las secuencias explicativas y argumentativas en los textos y reconocer posiciones epistémicas (voces en el discurso) no siempre explicitas así como recursos argumentativos inscriptos en el lenguaje mismo.

6)- Los alumnos que terminan la secundaria ¿Están preparados para estos desafíos?

La mayoría de los estudiantes que ha completado estudios secundarios se encuentra sin las herramientas necesarias para interpretar los textos. Cuando redactan una respuesta de examen, también suelen reproducir los conocimientos, en lugar de reformular sus lecturas.

7)- Estas carencias ¿Es solo responsabilidad del lector? ¿De quién o qué?

El lector no es responsable de esas carencias, hay muchos factores involucrados, uno de ellos está constituido por los textos mismos; si se concibe la actividad lectora como una interacción lector-texto, los textos son un factor insoslayable.

8)- ¿Cuál es el concepto tradicional de Alfabetización?

El concepto tradicional de Alfabetización corresponde a la concepción de que una vez que las habilidades de lectoescritura básica se aprenden, son aplicables a cualquier tipo de texto o de situación.

9)- ¿Qué características tienen los textos científicos-académicos?

Los textos científicos-académicos requieren procesos cognitivos diferentes de los que requiere la lectura literaria y de prensa, tienen grados de complejidad e intencionalidades que son diferentes de otros textos.

10)- ¿En qué tipo de lectura se centra la escuela?

La escuela centra sus actividades en la lectura y escritura de textos literarios; literatura infantil y juvenil.

11)- Resuma las características de los textos de estudios.

Los textos de estudio tienen las siguientes características:

 Se refieren a entidades no humanas, si no a procesos, situaciones, o a entidades abstractas como teorías e hipótesis.

 Tratan objetos o entidades concretas, pero se refieren a ellas con conceptos teóricos.

 Abunda en ellos antes lo explicativo que lo narrativo.

 Se evita la presencia de opiniones personales o de sujetos y verbos que correspondan a la primera persona.

 Se utilizan formas impersonales o en tercera persona.

 Aparecen recursos sintácticos-semánticos, como nominalizaciones, sintaxis, etc.

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