Algebra Lineal

ALGEBRA LINEAL

Guía didáctica JORGE ELIECER RONDON DURAN

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA-UNAD. FACULTAD DE CIENCIAS BÁSICAS E INGENIERÍA UNIDAD DE CIENCIAS BÁSICAS

FICHA TÉCNICA NOMBRE DEL CURSO: PALABRAS CLAVE: INSTITUCIÓN: CIUDAD: AUTOR: AÑO: UNIDAD ACADÉMICA: CAMPO DE FORMACIÓN: AREA DEL CONOCIMIENTO: CREDITOS ACADÉMICOS: TIPO DE CURSO: DESTINATARIOS: COMPETENCIA GENERAL DE APRENDIZAJE: Algebra Lineal. Vectores, matrices, determinantes, principios de espacios vectoriales. Universidad Nacional Abierta y a Distancia.-UNAD. Bogotá D.C. Jorge Eliécer Rondon Duran 2.006 Ciencias Básicas. Disciplinar. Ingeniería, arquitectura, urbanismo y afines. Dos (2). Fundamentación Teórica. Estudiantes de los programas Administración y otros. de Ingeniería,

El estudiante comprende y aplica los fundamentos conceptuales del Álgebra Lineal en el estudio y análisis de situaciones y casos específicos donde su pertinencia adquiere una relevancia significativa. A distancia. Material impreso, publicación en web. 1) Vectores y Matrices. 2) Determinantes y Fundamentos de Espacios vectoriales

METODOLOGÍA DE OFERTA: FORMATO DE CIRCULACIÓN: UNIDADES DIDÁCTICAS:

INTRODUCCIÓN De acuerdo a los lineamientos curriculares institucionales el curso académico de Algebra Lineal es de fundamentación teórica y se enmarca dentro del campo de formación básica en el área disciplinar con una asignación de dos (2) créditos académicos. El propósito del curso es que el estudiante apropie de manera significativa los elementos teóricos fundamentales de Algebra Lineal y desarrolle las competencias pertinentes para contextualizarlos en su campo de formación disciplinar. El Algebra Lineal es un área de las matemáticas que en las últimas décadas ha tenido un significativo desarrollo con el aporte de las ciencias computacionales. Su aplicabilidad en diversos campos del saber ha generado la necesidad de articularla al proceso formativo del profesional de hoy en día como herramienta de... [continua]

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