Alimentacion

Secuencia Didáctica:

¿Cuáles son alimentos?

conversar con los niños acerca de lo que les agrada comer y para que creen que sean necesarios ingerir alimentos (comentar la importancia de esta para tener energía, para que el cuerpo este sano, pueda crecer y desarrollarse)..

Que alimentos nos agradan mas y cuales no nos gusta, expresarlo a su compañeros.

Preguntarle a los niños si saben cuales alimentos son los que debemos consumir para estar sanos y escribirlo en el pizarrón.

Mostrarle unas imágenes de comida chatarra y dulces, y golosinas, valorar entre todos si son alimentos nutritivos y porque?

Organizar a los niños en pareja y entregarles revistas en donde puedan recortar alimentos.

Clasificarlo si son nutritivos y pegarlo en una cartulina y presentarlo en el grupo.

Lo que comemos.

Con anterioridad encargarle a los niños que observen cuantas veces comemos diariamente y traerlo de tarea en su cuaderno.

Identificar en las tareas que comemos tres veces al día por la mañana, por el medio día, y en la anochecer..

Preguntar a los niños que desayunamos en la mañana apuntarlo en el pizarrón y hacer una demostración de un plato gigante de un almuerzo balanceado. Utilizando recortes, figuras plumones, colores..

Encargarle de tarea un menú de comida . Y en la clase se realizara por parejas un plato demostrativo de una comida.

Y para el de la cena realizarán un plato en su casa junto a su familia. Y lo presentaran al grupo.

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