Analisis de resultados

El análisis de resultados

Después de haber completado las transcripciones de los grupos focales de discusión,

Es muy importante llegar a distinguir las variables dentro de sus categorías el cual se representan para llegar a responder los objetivos iniciales plasmados en el estudio. Los cuales analizamos cuales son las formas de participación política de los estudiantes de 2 y 3 de secundaria en el municipio de monterrey y como estas se llevan a cabo, además de la interacción de los agentes socializadores como la familia, la escuela y los medios de comunicación. Y además saber el grado de confianza que los adolescentes tienen a sus padres y maestros.

Conceptualización en la política

Se llegó a crear una categoría que para llegar a identificar el tipo de conocimiento político que presentan los pre-adolecentes y la opinión política sobre las funciones de los políticos o del gobierno. Y en ase en esta definición se generaron categorías en las que se introducen las decisiones que los niños respondieron en el trascurso del grupo focal sobre la política y los políticos.

Bueno lamentablemente la primer ad e nuestras respuestas en el grupo 1 estuvo presente una idea sobre corrupción, pero lo que llegamos a ver reflejado es que las mayoría dijo que se trataba de leyes después gobierno entonces nos damos cuenta que la conceptualización de la política ya no esta tan distorsionada a como estuviera antes y nos confirma Laupa y Turiel (1993) sobre que los niños ya han desarrollado conceptos de organización política y social.

Adquisición de conocimiento político en basa a la familia

Bueno al ir viendo como los jóvenes adquieren el conocimiento en base a el círculo social que los rodea diariamente tenemos en cuenta que la familia es una presencia muy marcada en sus vidas y que llegan a tomar decisiones en conjunto lamentablemente arraigadas a un solo participante de la familia que puede ser el Manu tensor del hogar o el más anciano en dicho circulo.

Tenemos en claro que los padres o tutores  representarían el 70 u 80 porciento de influencia después seguiría por los hermanos, después por los primos, estos se encargan de la mayor influencia en la toma de decisiones de nuestros futuros ciudadanos.

“Katia: A mi padrastro, a mi papa no

                Javier: A mi hermano

Ángel: A mi primo”

Katia, Ángel y Javier de 13 a 15 años escuela publican.

Como antes mencionado las pláticas entre los familiares que los rodean son fundamentales para lograr adquirir una visión en algunos casos no necesariamente buena sobre política pero lo bueno que nuestros futuros ciudadanos adquiero lo filtran y solo se quedan con lo que ellos entienden como bueno y que les da ganas de conocer más y más sobre el extenso tema sobre la hermosa política en México.

Adquisición del conocimiento político en las escuelas

la influencia en las escuelas es muy alta ya que existen dos tipos de informantes dentro de ella uno son los amigos y dos la opinión de sus maestros, como vemos los dos agentes del conocimiento son muy importantes ya que tenemos en cuenta el alto nivel de confianza que tienen hacia los maestros seguido de los compañeros de aula (INE) esto nos lanza la perspectiva que al convivir del diario con ellos a veces  llega a ser erróneo esa adquisición por la mala información y por la credibilidad base en los niveles de confianza.

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