Antecedentes De La Educacion Inicial En Mexico

Reporte de lectura

Antecedentes de la educación inicial en México.

El tema general del presente reporte de lectura son los diversos cambios y procesos que ha tenido la educación inicial hasta llegar a ser lo que es actualmente.

Para dar inicio, hay que tomar en cuenta que la educación inicial trata las formas y procedimientos que se utilizan para atender, conducir, estimular y orientar al niño; sean éstas desarrolladas en la vida diaria o a través de una institución especifica.

A través de la educación inicial se mejoran las capacidades del niño: sus hábitos de higiene, salud y alimentación; el desarrollo de sus habilidades para la convivencia social y la participación; así como la formación de valores y actitudes de respeto y responsabilidad en los distintos ámbitos de su vida.

Pero la educación inicial no siempre ha sido como la conocemos ahora, ha pasado por diversos en la historia de México, los cuales se mencionarán a continuación:

Las culturas mesoamericanas tenían una buena concepción del niño, la cual dejaba entrever los cuidados y atenciones que recibían.

Los mayas, aztecas, toltecas y chichimecas se referían al niño como “piedra preciosa”, “colibrí”, “piedra de jade”, “flor pequeñita”, manifestando así el respeto y cuidado que sentían por ellos.

La conquista española dejó una gran cantidad de huérfanos; fueron los religiosos quienes se dieron a la tarea de educarlos y cuidarlos; su labor estaba orientada básicamente a la conversión religiosa.

Durante la época colonial, las “casas de expósitos” fueron las únicas instituciones de atención infantil; su labor se limitaba al cuidado y la alimentación de los niños.

A partir de esta época ocurre un avance, las mujeres son incorporadas al ámbito laboral y a partir de esto es que surge la necesidad de crear lugares donde cuiden a los niños.

En 1837 el Mercado del Volador abre un local para atender a los niños; éste junto con la “Casa de Asilo de Infancia” fundada por la emperatriz Carlota (1865) son las primeras instituciones para el cuidado de los hijos de las madres trabajadoras de las que se tiene referencia.

En 1869 se crea “El asilo de la Casa de san Carlos” en donde los niños recibían alimento además del cuidado.

En 1928 se organiza la Asociación Nacional de Protección a la Infancia que sostiene 10 “Hogares Infantiles” cuyo nombre se cambia en 1937 por “Guarderías Infantiles”.

En ese mismo periodo la Secretaria de Salubridad, hoy Secretaria de Salud, funda otras guarderías, además se establece el Departamento de Asistencia Social Infantil. Así surgen guarderías para atender a los hijos e los comerciantes del mercado de la Merced, empleados del Hospital General, etc.

En 1939 el Presidente Lázaro Cárdenas incluye el decreto de la fundación de una guardería para los hijos de las obreras de los Talleres Febriles de la Nación. A partir de entonces estas instituciones se multiplican en las dependencias oficiales y particulares como respuesta a la demanda del servicio.

En 1943, la Secretaría de salubridad y Asistencia implementa programas de higiene, asistencia materno-infantil y desayunos infantiles, y se crean el Instituto Mexicano del Seguro Social (IMSS) y el Hospital Infantil de la Ciudad de México.

En 1944 por decreto presidencial se dispone la constitución de los Programas de Protección Materno Infantil y de asistencia médica general para los derechohabientes.

Con el presidente Miguel Alemán Valdés, de 1946 a 1952 se establecen una serie de guarderías dependientes de organismos estatales (Secretaría de Hacienda y Crédito Público, Secretaría de Agricultura, Secretaría de Recursos Hidráulicos, Secretaría de Patrimonio Nacional y Presupuesto, etc.) y de paraestatales (IMSS, PEMEX), así como la primera guardería del Departamento del Distrito Federal creada a iniciativa de madres trabajadoras de la tesorería, luego el gobierno se hace cargo de ésta y de otra construida después.

En 1959 bajo el régimen de Adolfo López Mateos, se promulga la ley

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