Antropologia mapa cuadro mental conceptual.

Concepto

Características o definición

Ejemplo

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Cultura.

Estudia el comportamiento y la manera en que los seres humanos realizan su vida diaria.

La manera en la que se alimentan en diferentes partes del mundo. Por ejemplo, en el Ártico los esquimales consumen casi exclusivamente carne y pescado, y en México la dieta es a base de maíz, frijol y chile.

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Cultura como molde.

La cultura es el comportamiento aprendido, determinado por el grupo social al que se pertenece.

El lenguaje adquirido.

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La cultura se aprende.

La cultura no se transmite biológicamente como los rasgos físicos, es una conducta aprendida.

A través del lenguaje se transmite de generación a generación lo que ya se sabe, y de igual manera abstracciones mentales al crear y utilizar símbolos.

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La cultura es simbólica.

El pensamiento simbólico es exclusivo del hombre. La cultura tuvo su origen cuando el hombre adquirió la capacidad de simbolizar.

Otorgarle valor especial a algo que no es diferente a lo que conocemos comúnmente, como el “agua bendita”.

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La cultura es compartida.

La cultura no es atributo individual o particular, sino de todos los individuos en cuanto miembros de un grupo.

Toda la sociedad mexicana comparte tradiciones, celebraciones y días festivos en común, como el día de muertos.

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La cultura es pautada.

Las culturas no son colecciones fortuitas de costumbres y creencias, sino sistemas pautados e integrados.

Durante la década de 1950 la mayoría de las mujeres estadounidenses se dedicaban al trabajo doméstico y a cuidar niños. Las mujeres de ahora que cuentan con estudios, esperan encontrar un trabajo cuando se gradúen.

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La cultura es adaptable

Para hacer frente a su medio, los grupos humanos emplean “equipos de adaptación cultural” que contienen patrones de costumbres, actividades y herramientas.

La obtención de alimentos por medio de herramientas e instrumentos que los humanos han creado, para su consumo y supervivencia.

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La cultura es socio cultural

Tanto sociedad como cultura se encuentran involucradas en un sistema en el que interactúan ambas simultáneamente.

La tecnología ha provocado cambios en la sociedad, en la manera de vivir de las personas que difiere mucho a como era en otras épocas.

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Aculturación.

La sociedad pasa por un proceso de cambios a consecuencia de su propio desarrollo o provocado por un prolongado contacto con otra cultura.

El contacto con la cultura Estado Unidense ha provocado cambios en los jóvenes Mexicanos, y se tiende a imitar la cultura individualista de estos.

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Enculturación.

Compartir las creencias culturales, los valores, los recuerdos, las esperanzas y las formas de pensar, con el fin de unificar a las personas al proporcionar experiencias comunes.

La familia, los amigos, los compañeros de trabajo y de escuela que al provenir de una misma cultura comparten cosas en común y tienden a hacerse más cercanos.

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Invento.

Es la creación de una cosa o idea nueva por medio de nuestra imaginación, la cual es aceptada por la comunidad como algo relevante, o también puede ser rechazada.

Empezar a usar pieles de animales como vestimenta, el descubrimiento del fuego y su uso de diversas maneras posteriormente.

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Invento primario.

Es la aplicación de nuevos principios.

El arco, la rueda y el control de la energía nuclear.

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Invento secundario.

Se derivan de los principios básicos adquiridos.

La catapulta, la carreta con ruedas de madera.

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Invento independiente.

Inventos similares que se han hecho simultáneamente en distintos lugares del mundo.

La escritura, la invención del cero.

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Difusión.

Afirma que el ritmo del cambio es mucho más lento en sociedades que están geográficamente aisladas.

Los pueblos alejados de la capital de Yucatán están mucho menos urbanizados y cuentan con un crecimiento lento.

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Observación de primera mano.

Propia observación del comportamiento individual y colectivo en las diversas situaciones sociales, registrando lo que ven, tal como lo ven. Los datos formales los escriben en su diario de campo.

Visitar alguna tribu y observar a cierta distancia como es su día a día por determinado tiempo.

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Observación participante.

Significa formar parte de la vida de la comunidad y recobrar los datos de investigación al mismo tiempo.

Hospedarse en un pueblo náhuatl varios días, o quizá hasta semana, y convivir con ellos hasta aprender sus costumbres y tradiciones.

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Entrevista dirigida.

Es el uso de un cuestionario que permita obtener información básica sobre los habitantes del pueblo con datos que permitan obtener una visión económica y cultural del grupo.

Preguntarles a varias personas del pueblo cómo se alimentan y de cuales animales suelen abastecerse.

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Método genealógico.

Sirve para estudiar los tipos de parentesco, filiación y matrimonio, bases en las que descansan las sociedades no industrializadas.

Preguntar a la cabecera de la tribu como fue su descendencia y ascendencia.

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Informante privilegiado.

Personas que son de alguna forma especiales debido a su experiencia, que pueden proporcionar información muy completa o útil sobre aspectos importantes de la vida en la comunidad.

Hacerle varias preguntas al sacerdote de la comunidad con respecto a la cultura.

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Historia de vida.

Recolección de experiencias de una vida que nos proporciona un retrato cultural íntimo y personal; nos revela cómo una persona en una cultura determinada percibe, reacciona, se adapta y contribuye a los hechos y personas que lo afectaron.

Narrar la biografía de algún aldeano de avanzada edad, que pueda traer en su historia datos interesantes sobre la cultura, y aprender a través de sus vivencias la manera en la que se desarrollaron en dicha cultura.

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Punto de vista de las personas de la comunidad.

EMIC. Bajo estudio, sobre las creencias y percepciones locales.

Hacer preguntas más personales a los aldeanos, que incluyan sus puntos de vista y manera de pensar.

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