Análisis Y Crítica De La Figura 2

Muchas personas son atraídas por la actividad emprendedora porque identificaron una oportunidad, otros son empujadas a emprender por necesidad, porque no tienen otra forma de ganarse la vida o porque tienen miedo de quedar desempleados en un futuro muy cercano.

Un aspecto muy importante de la actividad emprendedora se relaciona con las motivaciones que tienen las personas para ingresar al mundo de los negocios, para ellos que son atraídos a emprender por oportunidad, existen dos motivos principales que los impulsa: emprender porque quieren incrementar sus ingresos en comparación a los que tendría siendo empleados y aquellos individuos, que manifiestan querer una mayor dependencia.

En contraste están los emprendedores por necesidad, que incluyen a las personas que sostienen, que no tienen otra manera de ganarse la vida y personas que se involucran en actividades emprendedoras fundamentalmente para mantener sus ingresos.

Podemos observar la puntuación promedio facilitada por los expertos de cada grupo económico de países sobre estas dos cuestiones y la posición relativa en que quedan con respecto a las otras condiciones de entorno que han valorado con puntajes de 1 a 5 donde 1 es igual a inadecuado o insuficiente y 5 igual a muy adecuado o excelente, estudios que fueron realizados con expertos de 31 países. Se puede observar las variables estudiadas las cuales son factores de producción, eficiencia e innovación. En cada grupo económico, la educación y formación escolar recibe la más baja valoración del conjunto. La media de valoración de esta condición de entorno en cada grupo económico de países aumenta a medida que lo hace el desarrollo económico, también observamos que ningún grupo alcanza una calificación de 5, sólo se aproxima a una puntuación entre 3 y 3.5 siendo estos los casos de factores de producción y eficiencia, en el grupo de países cuyo desarrollo y competitividad se basan en la eficiencia de estos factores de producción tales como burocracia, impuestos, programas gubernamentales, apoyo financiero, barreras de mercado interno, apoyo de políticas públicas, normas sociales y culturales, infraestructura física y profesional.

También podemos ver, en cada grupo económico, la adecuación de la educación y formación emprendedora ofrecida en las escuelas primaria y secundaria, recibe la peor valoración del conjunto. La media de valoración de esta condición de entorno en cada grupo económico de países aumenta a medida que lo hace el desarrollo económico, poniendo en evidencia que, efectivamente, tiende a mejorar a medida que lo hace la economía de los países, pero aun así, en ningún grupo alcanza una calificación positiva.

Estos datos fueron recogidos por expertos en 31 países. Por término medio, cada equipo nacional ha entrevistado 42 expertos, con un mínimo de 31 y un máximo de 80. Sólo un equipo ha entrevistado a menos de 35 expertos. En cada país, los expertos valoraron bloques de ítems destinados a recoger sus puntos de vista sobre el estado de las condiciones de entorno para emprender en sus países.

En este sentido,

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