Análisis de debilidades y fortalezas

Análisis de "debilidades" vs. "fortalezas"

-2

-1

0

1

2

p1. El nivel académico de los egresados.

 2.8%

4.2% 

12.7% 

32.4% 

47.9% 

p2.El liderazgo del director de la escuela profesional.

 7.0%

11.3% 

5.6% 

38% 

38% 

p3.La preparación académica del personal docente.

 5.6%

14.1% 

7% 

23.9% 

49.3% 

p4.El desempeño de los profesores como facilitadores de procesos de aprendizaje de los alumnos.

4.2% 

15.5% 

1.4% 

38% 

40.8% 

p5.Los sistemas de capacitación y actualización de profesores.

 8.5%

12.7% 

5.6% 

43.7% 

29.6% 

p6.La remuneración económica del trabajo del personal docente.

16.9% 

16.9% 

5.6% 

47.9% 

12.7% 

p7.La preparación profesional del personal administrativo.

19.7% 

12.7% 

7% 

42.3% 

18.3% 

p8.El desempeño del personal administrativo como apoyo al trabajo académico.

 16.9%

15.5% 

7% 

36.6% 

23.9% 

p9.Los sistemas de capacitación y actualización del personal administrativo.

12.7% 

19.7% 

9.9% 

45.1% 

12.7% 

p10.La remuneración económica del trabajo del personal administrativo.

 5.6%

32.4% 

11.3% 

36.6% 

14.1% 

p11.El clima laboral que se respira entre los integrantes de la  institución.

7% 

14.1% 

4.2% 

46.5% 

28.2% 

p12.El ambiente estudiantil.

5.6% 

8.5% 

11.3% 

36.6% 

38% 

p13.La disciplina de los estudiantes.

4.2% 

7% 

12.7% 

42.3% 

33.8% 

p14.El cumplimiento de los reglamentos, directivas por parte de los estudiantes.

1.4% 

12.7% 

11.3% 

46.5% 

28.2% 

p15.La estructura administrativa de la institución (organización y definición de puestos).

 8.5%

15.5% 

8.5% 

52.1% 

15.5% 

p16.La eficiencia (simplicidad y efectividad) de los procedimientos administrativos.

15.5% 

22.5% 

7% 

42.3% 

12.7% 

p17.La comunicación formal (oficial) entre los diversos miembros de la comunidad universitaria.

 4.2%

11.3% 

18.3% 

49.3% 

16.9% 

p18.La comunicación informal (espontánea) entre los diversos miembros de la comunidad universitaria.

 11.3%

16.9% 

14.1% 

43.7% 

14.1% 

p19.Las condiciones generales de las aulas de clase virtuales, de la plataforma Moodle.

12.7% 

16.9% 

12.7% 

36.6% 

21.1% 

p20.Participación activa en investigación con docentes.

5.6% 

16.9% 

11.3% 

36.6% 

29.6% 

p21.El laboratorio de cómputo (hardware y software).

 12.7%

22.5% 

5.6% 

38% 

21.1% 

p22.Las instalaciones de internet.

22.5% 

28.2% 

9.9% 

18.3% 

21.1% 

p23.Los currículos o planes de estudio de los programas académicos.

 7%

7% 

9.9% 

43.7% 

32.4% 

p24.Las actividades extracurriculares organizadas por la institución.

0%

 16.9%

18.3% 

35.2% 

29.6% 

p25.El impacto social que el trabajo del estudiante universitario tiene en la comunidad (por    ejemplo, actividades de acción social).

 4.2%

12.7% 

12.7% 

42.3% 

28.2%