Análisis de la jornada de práctica antes durante y después de mi presencia en el grupo sexto “B”

Análisis de la jornada de práctica antes durante y después de mi presencia en el grupo sexto “B”

Antes. Encontré que el grupo 6 “B” hay 26 alumnos de os cuales 18 son niñas y 8 niños

La mayoría de os alumnos vive con sus padres y tienen hermanos.

La mayoría de los niños considera que las asignaturas que más les gustan son Educación Física y Educación Artísticas (danza).        

La mayoría de los  niños consideran que las asignaturas que menos les gustan son  Español y Matemáticas. Tuve la oportunidad de observar a los niños tomando la clase de Español y Matemáticas y hacen las actividades de acuerdo a lo que la maestra les enseña. Incluso son participativos y hacen bastantes preguntas que entre ellos mismos se responden.

A la mayoría de los niños les gustaría llevar acabo juegos de memorama para la construcción de su enseñanza, las actividades que más les gusta hacer en el salón a la mayoría de los niños es dibujar. Por lo que pude observar, los niños disfrutan mucho dibujar, más cuando es un tema de su interés o de sí mismos.

A la mayoría de los niños les gustan las caricaturas pero lo que les gusta más es ver videos en youtube y estar conectados en redes sociales.

No tuve problemas con el grupo, por medio de la observación me pude percatar que no hay exclusión , de hecho todos los niños se llevan muy bien y en el recreo activo participan todos y se reúnen con la maestra en la parte que les corresponde.

Los alumnos de 6 “B” tiene varios problemas con respecto a la pre-adolescencia pues hablando con ellos y con ayuda de la maestra titular me di cuenta que tienen un bajo autoestima, los niños tienen dos novias y las niñas se sienten menos valiosas.

Hice actividades para trabajar con ellos, es un desafío hacerles ver la vida de otra forma y centrarlos en lo verdaderamente importante.          

Durante. Los alumnos de sexto grado durante mi presencia en el aula considero que se sintieron bien en un inicio ya que era algo innovador y nuevo para ellos, incluso hacían las actividades con mucho entusiasmo y energía, eran respetuosos y amables conmigo, pero solo fue en la primera jornada.

Posteriormente en la penúltima jornada los alumnos estaban distintos se notaban apáticos a las actividades y de hecho se llegaron a portar groseros conmigo, su comportamiento no era adecuado, debo admitir que estaban descontrolados claro que no generalizo, pues si bien hay niñas y niños que trabajan de manera adecuada y su comportamiento es favorable.

En el grupo sexto “B” hubo un cambio una alumna peculiar con problemas de socialización se cambió de grupo a sexto “A” los alumnos se alegraron por eso y yo me sentí mal, de hecho hable con los alumnos les mencione que alegrarse por las tristezas de las personas no era lo más sano para su convivencia.

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