Análisis de los diversos trabajo

Antecedentes. El propósito del apartado es conocer qué se ha investigado sobre el problema de investigación, qué resultado se han obtenido y que falta indagar sobre el tema.

La etapa se realiza mediante un análisis de los diversos trabajos que tiene relación con el problema de investigación. Por ejemplo, supongamos que se va a desarrollar un estudio cuyo problema de investigación sea el uso de las TICs en el proceso enseñanza-aprendizaje. Seguramente este tema ya ha sido investigado con anterioridad. Por tal motivo, se debe de averiguar que trabajos se han realizado al respecto, para conocer los puntos de interés de los estudios, sus procedimientos y resultados obtenidos.

Los antecedentes nos permitirán conocer qué tan novedoso es el tema que se va a investigar. Así, como evaluar la importancia del estudio.

Para elaborar los antecedentes se deben de tener en cuenta las siguientes recomendaciones:

• Incluye sólo investigaciones de calidad (tesis, artículos publicados en revistas de instituciones reconocidas, etc).

• Realizar una investigación exhaustiva. En la actualidad siempre existen otros estudios que tienen relación con el tema.

• Los antecedentes pueden ser del país o extranjeros.

• Los antecedentes de mayor calidad son aquellos que incluyen investigación de campo.

• Si no existen suficientes antecedentes, utiliza datos estadísticos para conocer la situación real del problema de investigación.

• Procura redactar cada antecedente en un párrafo, y mediante una cita referencial (autor, año).

• Agrupa los antecedentes por semejanza

• Redacta los antecedentes iniciando por los estudios del país y luego por los extranjeros.

Para facilitar la elaboración de los antecedentes, en la Tabla 2 se muestra una plantilla donde se indican los pasos, y la descripción de cada uno de ellos, los cuales servirán de guía para la redacción del apartado.

Tabla 2.

Plantilla No. 1: Antecedentes de la investigación

Tema

Paso Descripción Argumentos

1 Autor (es)

( Primer apellido y la inicial del primer nombre del autor (es))

2 Fecha de publicación

(Año )

3 Objetivo

( Anotar la finalidad de la investigación)

4 Lugar

( Anotar dónde se llevó a cabo el estudio)

5 Muestra

( Anotar quiénes fueron la muestra)

6 Metodología

(Anotar qué metodología que se siguió )

7

Resultados

(Anotar qué resultados finales se lograron )

8

Conclusiones

(Anotar las conclusiones )

Para ejemplificar la factibilidad de la guía mostrada en la Tabla 1, se analizará un antecedente del tema señalado anteriormente: Uso de las TICs en el proceso enseñanza-aprendizaje.

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