Aprendisajes Esperados

APRENDIZAJES ESPERADOS

1 Usa el lenguaje para comunicarse y relacionarse con otros niños y adultos dentro y fuera de la escuela.

2 Mantiene la atención y sigue la lógica en las conversaciones.

3. Utiliza información de nombres que conoce, datos sobre sí mismo, del lugar donde vive y de su familia.

4. Describe personas, personajes, objetos, lugares y fenómenos de su entorno, de manera cada vez más precisa.

5 Evoca y explica las actividades que ha realizado durante una experiencia concreta, así como sucesos o eventos, haciendo referencias espaciales y temporales cada vez más precisas.

6 Narra sucesos reales e imaginarios.

7 Utiliza expresiones como aquí, allá, cerca de, hoy, ayer, esta semana, antes, primero, después, tarde, más tarde, para construir ideas progresivamente más completas, secuenciadas y precisas.

8 Comparte sus preferencias por juegos, alimentos, deportes, cuentos, películas, y por actividades que realiza dentro y fuera de la escuela.

9 Expone información sobre un tópico, organizando cada vez mejor sus ideas y utilizando apoyos gráficos u objetos de su entorno.

10 Formula preguntas sobre lo que desea o necesita saber acerca de algo o alguien, al conversar y entrevistar a familiares o a otras personas.

11 Intercambia opiniones y explica por qué está de acuerdo o no con lo que otros opinan sobre un tema

12 Solicita y proporciona ayuda para llevar a cabo diferentes tareas.

13 Dialoga para resolver conflictos con o entre compañeros.

14 Solicita la palabra y respeta los turnos de habla de los demás.

15 Propone ideas y escucha las de otros para establecer acuerdos que faciliten el desarrollo de las actividades dentro y fuera del aula; proporciona ayuda durante el desarrollo de actividades en el aula.

16 Interpreta y ejecuta los pasos por seguir para realizar juegos, experimentos, armar juguetes, preparar alimentos, así como para organizar y realizar diversas actividades

17 Escucha la narración de anécdotas, cuentos, relatos, leyendas y fábulas; expresa qué sucesos o pasajes le provocan reacciones como gusto, sorpresa, miedo o tristeza.

18 Escucha, memoriza y comparte poemas, canciones, adivinanzas, trabalenguas y chistes.

19 Narra anécdotas, cuentos, relatos, leyendas y fábulas siguiendo la secuencia de sucesos.

20 Crea, colectivamente, cuentos y rimas.

21 Distingue entre hechos fantásticos y reales en historias y los explica utilizando su propio conocimiento y/o la información que proporciona el texto

22 Identifica que existen personas o grupos que se comunican con lenguas distintas a la suya.

23 Conoce palabras que se utilizan en diferentes regiones del país, expresiones que dicen los niños en el grupo, que escucha en canciones o que encuentra en los textos,

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