Argumentación

1. ¿CUAL ES EL PROPOSITO DEL TEXTO?

Busca que el estudiante identifique sus deficiencias, al momento de analizar de manera coherente; por consiguiente su dificultad al momento de argumentar. El mayor propósito con el texto es el tener unas bases sólidas y lograr resolver hipótesis las cuales se adquieren con dedicación y practica en todo tipo de contexto.

Al mismo tiempo, contribuye a que los estudiantes sean capaces de identificar qué tipos de textos solo aportan datos, y cuales narran una historia, ya que la deficiencia esta principalmente en analizar la fisiología de los textos.

2. ¿SE CUMPLE EL PRÓPOSITO INICIAL SI O NO? Y JUSTIFICAR SU RESPUESTA.

Si, se cumple. Por lo que el texto nos brinda las herramientas, que son base para tener un buen análisis en un momento dado, ya que se puede decir que argumentar es, elaborar un texto con la finalidad de cambiar el valor sapiente de las teorías sostenidas por el destinatario aportando razones significativas para él, de modo de hacerle ver que las nuevas ideas están justificadas por la evidencia u otros medios.

3. ¿SE DESARROLLA LA PRESENTACIÓN DEL TEMA DE MANERA ORDENADA Y COHERENTE? JUSTIFICAR SU RESPUESTA.

La presentación del tema es ordenada y coherente, pues él se observa que en el desarrollo del tema, del inicio al final se manejan los conectores exigidos en la argumentación. Se da claridad el léxico de la argumentación dificulta pronto entendimiento, pero esto no significa que no sea coherente.

Además de acuerdo con el modelo de Van Dijk, los mecanismos fundamentales para una buena argumentación son la justificación y la conclusión. La justificación se edifica a partir de un marco general, en el contexto del cual toman sentido los sucesos que se aportan para justificar las conclusiones.

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