Artistica

“LA APRECIACIÓN MUSICAL”

Edith Raspo de Vanasco.

La música como todas las demás artes, permiten al individuo expresar sussentimientos, emociones y deseos, es la manera más sana de regularizar nuestrossentimientos hacia un fin positivo. Es un elemento fundamental en la educación preescolar, pues ayudará a desarrollar en el niño aspectos intelectuales, auditivos,sensoriales, del habla y motrices. La etapa de la alfabetización del niño se ve másestimulada con la música. A través de las canciones infantiles, el niño mejora su forma de hablar y de entender el significado de cadapalabra, cuestiona lo que le resulta nuevo y lo interioriza de manera más sencillapues resulta significativo y divertido.La música también es beneficiosa para el niño al poder lograr una mejorconcentración, además de mejorar su capacidad de aprendizaje en matemáticas, a como nos decía un autor en una lectura anterior. Como educadoras debemos familiarizar al niño con esta acción de “escuchar Música”, ayudarlo a reconocer las fuentes sonoras de su entorno, intensidades, las distintas velocidades en una melodía, entre otros aspectos para que encuentren placer en la música. Eldesarrollar el oído no sólo sirve para el estudio de la música, sino para el resto desu formación intelectual. Un niño que oye bien, que sabe escuchar y discriminarentre distintos sonidos y tonos, capta mejor los mensajes en la escuela, aprendecon más facilidad y llegará a dominar su idioma antes que los niños no educadosmusicalmente. El niño empieza a expresarse de otra manera y es capaz deintegrarse activamente en la sociedad, porque la música le ayuda a lograrautonomía en sus actividades, asumir el cuidado de sí mismo y del entorno, y ampliar su mundo de relaciones.

El niño que vive en contacto con la músicaaprende a convivir de mejor manera con otros niños, estableciendo unacomunicación más harmoniosa. A esta edad la música les agrada mucho. Les daseguridad emocional, confianza, porque se sienten comprendidos al compartircanciones, e incluidos en un clima de ayuda, colaboración y respeto mutuo. Para que el niño logre desarrollar todo esto, es la educadora quien le proporcionara los materiales y lo momentos necesarios para guiar la audición, no solo escuchando podemos apreciar la música también mediante nuestro movimiento corporal, canto, al ejecutar un instrumento, etc.

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