Expresión Y Apreciación Musical.

ESCUELA: JARDÍN DE NIÑOS PART. “JEAN PIAGET” FECHA: 10 DE OCTUBRE DEL 2013.

DOCENTE: FANY ELIZABETH VIDAÑA GUADALUPE GRADO Y GRUPO: 2° A

JUSTIFICACION:

Que el niño exprese sus emociones y de pauta a su imaginación mediante la música y baile.

COMPETENCIA:

Comunica las sensaciones y los sentimientos que le producen los cantos

y la música que escucha. CAMPO FORMATIVO:

Expresión y apreciación artísticas.

ASPECTO:

Expresión y apreciación musical.

APRENDIZAJES ESPERADOS:

* Identifica diferentes fuentes sonoras y reacciona comentando o expresando las sensaciones que le producen.

*Describe lo que siente, piensa e imagina al escuchar una melodía o un canto.

* Escucha melodías de distinto género, canta y/o baila acompañándose de ellas. TIEMPO:

1 día

ESTRATEGIA:

Canto y baile.

ESPACIO:

Salón de clase

TEMA:

ESCUCHO, CANTO Y BAILO

SITUACION DIDACTICA : 1

INICIO: La educadora preguntara a los niños que tipo de música les gusta escuchar y porque.

Se les dará la indicación que deberán sentaran en circulo en la salón para escuchar la música que trajo la educadora. Posteriormente la educadora preguntara que ¿genero de música le gusta mas y porque?

DESARROLLO: En su libreta de actividades pegaran imágenes de distintos géneros de música (banda, rock, infantiles, etc.) y dibujaran una carita según el estado de animo que les haya provocado la canción.

 Tristeza Felicidad Desagradable

La educadora pedirá que de acuerdo a la música o canción que hayan escuchado relate la historia de la canción o que platique lo que se imagina al escucharla.

CIERRE Cantaran la canción que mas les haya gustado. Aran huso de sus maracas y tambor para acompañar tonada de la canción.

PREVENCION DE RECURSOS: Libreta de actividades

Grabadora

Cd

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