BLOQUE 1.EL NÚMERO Y SU ESCRITURA

BLOQUE 1.EL NÚMERO Y SU ESCRITURA.

El concepto del número.

¿Qué es el número?

El número es el resultado de la clasificación y la seriación de objetos, si bien, en la edad preescolar es algo muy complejo tanto de asimilar o explicar por parte del docente el concepto de dicho y su uso pero como sabemos los números forman parte de nuestra vida cotidiana y es así como el docente debe adentrarse mas al tema mediante ejemplos que el niño sea capaz de comprender y no solo memorice que 2+2=4.

Al clasificar el niño va seleccionando que objetos son iguales o cuales son las diferencias entre ellos tomando en cuenta la pertinencia e inclusión que existe en ellos aunado a un criterio cuantitativo en el cual el niño sea capaz de saber si se tiene o no la misma cantidad de elementos.

La seriación por otro lado es una operación que interviene en el pensamiento lógico del niño, así podrá saber si los elementos son diferentes en algún aspecto y ordenar esas diferencias tomando en cuenta la transitividad y la reciprocidad del objeto.

El papel de la educadora consiste en valorar los conocimientos con lo que los niños llegan al ingresar al jardín, partir de ellos e irlos ampliando y complejizando durante las actividades áulicas, y llevar ese saber práctico e intuitivo del niño acerca de los números a un conocimiento mas convencional.

Proporcionar las posibilidades a través de propuestas atractivas para que ellos mismos modifiquen o sigan construyendo sus ideas y herramientas que le permitan comprender el mundo que le rodea, que lo preparen para la vida, no solamente para aprenderse los números o a sumar y restar si no que esté preparado para el futuro, él mismo es capaz de hacerlo en medida de sus experiencias, de su ambiente y sus habilidades cognitivas.

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