Biologia Ambiental

Curso:

Biología Ambiental

Guía de la Actividad 10: Trabajo Colaborativo Unidad 2

Diana García Vargas.PhD.

· Objetivos:

- 1. Elaborar colaborativamente en los subgrupos del aula algunas competencias

por medio de un blog para aprender los conceptos fundamentales de la unidad 2.

- 2. Fortalecer las bases de la biología en cuanto a los índices de diversidad, las

interacciones inter e intra específicas de las especies y los ciclos biogeoquímicos a

nivel del ejercicio de la ingeniería ambiental en campo.

· Actividades:

Debe diseñar un blog gratis con wordpress

(http://www.youtube.com/watch?v=ZjZ0jq-wlhU); o con blogger

(http://www.youtube.com/watch?v=lYls_5BxJRg).

¿Qué se presentará en el blog? Todo las actividades del trabajo colaborativo uno.

1. Establecer los índices de diversidad:

Lea la lección # 27 del capítulo de Sinecología: Medidas de diversidad de especies.

Como Ud. ejercerá su profesión como ingeniero ambiental necesitará evaluar

la componente biótica del campo donde se realizarán los proyectos, obras

y actividades.

En este sentido, consulte un manual-guía de muestreo de flora y fauna de autores

colombianos, es decir, elaborado para muestrear en regiones con las condiciones

geográficas y meteorológicas de Colombia.

1. Link 1. Presente una ficha técnica de: ¿Cómo haría un muestreo (captura) de

fauna en un punto “x” de Colombia? Elabore un supuesto y los criterios de

muestreo (m2) de fauna que justifican esa técnica de trabajo. Seleccione un

grupo de vertebrados o invertebrados: reptiles, aves, insectos, mamíferos,

anfibios, fauna de agua dulce, fauna de agua salada-marina.

2. Link 2. Presente una ficha técnica de: ¿Cómo haría un muestreo de flora en

un punto “x” de Colombia? Elabore un supuesto y los criterios de muestreo

(m2) de flora que justifican esa técnica de trabajo. Seleccione una

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD

Escuela de Ciencias Agrícolas, Pecuarias y del Medio Ambiente

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clasificación vegetal: herbáceas, arbustos, bosques, bosque de galería,

matorrales, flores, hongos superiores, etc.

3. Link 3. Luego, diseñe en una hoja, una tabla Excel, que le sirva de referencia

para todos sus proyectos, obras y actividades.

La tabla Excel tiene las siguientes columnas: 1. los nombres de los índices de

diversidad ecosistémica; 2. fórmula; 3. para qué se utilizan los índices de diversidad

en términos biológicos en concreto para flora y fauna; 4. para qué le sirve cada

índice de diversidad biológica en su ejercicio profesional de ingeniería ambiental y

sanitaria (debe investigar - <no> debe suponer).

2. Interacciones inter e intra específicas:

Link 4. Lea la lección # 18 de interacciones inter e intra especies del capítulo de

Ecología Fundamental. Posteriormente, haga una tabla con tres columnas: 1.

Nombre de la interacción; 2. En qué consiste; y 3. Una imagen que

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