CÓMO FORMULAR OBJETIVOS DE INVESTIGACIÓN

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA

UNIVERSIDAD POLITÉCNICA TERRITORIAL DEL ESTADO ARAGUA

¨FEDERICO BRITO FIGUEROA¨

EXTENSIÓN MARACAY

PROF: AMARILIS ALMEIDA PARTICIPANTES:

SECCIÓN: 01 ROSA RUIZ CI: 24433720

PNF: CONTADURIA YAMILET MENDEZ CI: 17016632

TURNO: NOCTURNO

CÓMO FORMULAR OBJETIVOS DE INVESTIGACIÓN

El hombre en su afán de búsqueda de conocimiento ha ido desarrollando corrientes de pensamiento para poder abordar una realidad determinada, nos encontramos desde el positivismo hasta la complejidad como fuentes de exploración de realidades que si bien es cierto en un primer momento la realidad o “verdad” tenía que ser verificable y comprobable a través de las hipótesis planteadas mediante el método científico, pues vemos que hoy por hoy no necesariamente es así, ya que las ciencias sociales no ven al hombre como un particular sino como un ente social que interactúa con sus semejantes y por ende no se puede visualizar como un objeto sino como un ser en su esencia más pura desde sus sentimientos, valores, actitudes entre otros aspectos; pero el hecho científico desde sus corrientes de pensamiento siempre se ha formulado preguntas que lo llevan a realizar objetivos de investigación como parte del proceso investigativo.

En este sentido, el conocimiento en cuanto a los aspectos metodológicos necesarios a la hora de formular los objetivos asegura gran parte del éxito académico o le da relevancia al tema de estudio por cuanto sin ambigüedades el investigador de principio a fin cumple con la finalidad que se planteó al crearla. Así que resulta pertinente conocer a priori que los objetivos en cualquier investigación son un requisito indispensable a los fines de determinar hasta dónde se quiere llegar, cuál es el propósito o meta de la misma, y también dan respuesta a la interrogante o pregunta planteada. También es necesario considerar el tipo de investigación o su clasificación, en la investigación con hipótesis no es necesario formular objetivos, sino confirmar o verificar lo planteado en la hipótesis; en cambio en las investigaciones distintas a la confirmatoria, resulta imprescindible formular los objetivos de la investigación y cada corriente epistémica ha asumido un criterio en cuanto a los objetivos de la investigación en sí misma.

Sin entrar a cuestionar, el conocimiento positivista el cual tuvo grandes aportes científicos pero que también dejo grandes vacios, y que necesariamente fueron superados en tiempos modernos por las nuevas corrientes del pensamiento que generaron nuevas formas para crear conocimientos, que se apartaron del método científico ortodoxo donde la realidad, la experiencia, y otros aspectos son inviables. En este orden de ideas, también hay que tener en cuenta para la formulación de objetivos, el modelo epistémico, por cuanto proporciona unas directrices en cuanto a cuál es el objetivo de la investigación que debe seguirse, es decir, la formulación de los objetivos debe adaptarse y estar directamente relacionado con ella. Por ejemplo si optamos por una investigación que encuentra sus bases epistemológicas en el pragmatismo donde se incluye en él: la investigación acción según la visión de Kurt Lewin, cuya finalidad es generar la transformación o cambio de situación o problema planteado a partir de un diagnóstico y por ende, los objetivos deberán ser acciones concretas para cumplir con tal fin transformador de la realidad. En el mismo orden de ideas si optamos por una investigación, que encuentra sus bases epistemológicas en el materialismo dialéctico en la cual existe una confrontación de ideas, reinterpretación de la realidad vista desde la óptica de la lucha de clases o de poder, el objetivo perseguido será buscar soluciones entre todos los actores sociales comprometidos.

Ahora bien, si en vez de parcializarnos con determinada postura epistemológica y optamos por realizar una investigación holística, los objetivos resultarán ser los protagonistas, ya que guiarán todo el proceso de la investigación y determinen el camino a recorrer, es decir el método queda condicionado al objetivo. Una característica interesante aunque considero compleja, es que el investigador puede en el proceso de construcción del conocimiento pasar por diferentes grados de complejidad, donde podrá: explorar, evaluar, confirmar, describir, analizar entre otros objetivos lo que requiere conocimientos avanzados de metodología.

En este sentido se debe considerar a la espiral holística que presenta un modelo del proceso investigativo donde el investigador puede pasar por diferentes grados de complejidad del conocimiento a medida que pasa de un estadio a otro es por ello que dependiendo del enfoque que le dé el investigador a la investigación es posible plantear objetivos con diferentes grados de complejidad según el conocimiento que se desee conformar, para ello la investigación holística tiene configurado diez categorías con diferentes grados de complejidad y se organizan en cuatro niveles, el primer nivel es el perceptual que comprende objetivos de explorar y describir en donde el investigador estudia el evento desde lo más evidente de sus características, el segundo nivel es el aprehensivo que se encuentran los objetivos de analizar y comparar aquí el investigador relaciona las características y reinterpreta sus observaciones para percibir o captar en el evento de estudio aspectos o cualidades que no se capturan en una primera impresión, el tercer nivel es el comprensivo se encuentran los objetivos de explicar, predecir y proponer el investigador no solo percibe las características explicitas del evento o descubre cosas que no estaban a primera vista sino que establece conexiones entre diversos eventos, a partir de las cuales pueden formular explicaciones, y el cuarto nivel que es el integrativo que se ubican los objetivos modificar, confirmar y evaluar este nivel va mas allá de las explicaciones, para expresarse en acciones concretas que son de manera intencionada y planificada, que modifican o transforman el evento que se está estudiando, el nivel más complejo necesitara de los niveles inferiores para poder alcanzar los objetivos planteados es decir el conocimiento que se alcanza en un objetivo sirve de punto de partida para lograr el conocimiento del objetivo siguiente.

Ahora que sabemos estos aspectos importantes y que hemos optado por un tipo de investigación, cómo saber o cómo podemos identificar un objetivo de investigación, por cuanto

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