CARACTERÍSTICAS DE LOS NIÑOS Y NIÑAS DE 4 Y 5 años

INDICADORES

CARACTERÍSTICAS DE LOS NIÑOS Y NIÑAS DE 4 y 5 años

Niño(a) de 4 años

Área De Aprendizaje: Formación Persona y Social

Características 1:

Identifica su sexo

Se diferencia como niño o niña y se describe por atributo físico.

Componente: Identidad y Género

Aprendizaje Esperado: Reconocerse como un niño(a) identificando los aspectos de su autonomía y fisiología.

Característica 2: Es espontáneo a la hora de realizar sus tareas o actividades.

Componente: Autonomía

Aprendizaje Esperado: Demostrar iniciativa para la realización de diversas actividades.

Característica 3: Reconoce expresiones emocionales en láminas.

Componente: Expresión De Sentimientos Y Expresiones

Aprendizaje Esperado: Distinguir los estados de ánimos, emociones y sentimientos en sí y en los demás.

Característica 4: Es capaz de cepillarse solo los dientes.

Componente: Cuidado Y Seguridad Personal

Aprendizaje esperado: Aprender y reforzar los hábitos de higiene y cuidado personal.

Característica 5: Resuelve la situación conflictiva y argumenta el porque la resolvió así.

Componente: Convivencia (interacción social, normas, deberes y derechos)

Aprendizaje esperado: Aprenda a practicar diversas formas de solucionar conflictos en sus relaciones interpersonales.

Área De Aprendizaje: Relación Con El Ambiente

Característica 6: Enciende la computadora con el estímulo verbal de los padres.

Componente: Tecnología Y Calidad De Vida

Aprendizaje Esperado: Aprender a utilizar la computadora como herramienta para su aprendizaje.

Característica 7: Distingue que los objetos son de diferentes formas, mas no conoce todos los nombres con exactitud.

Componente: Procesos Matemáticos (espacio y formas geométricas)

Aprendizaje Esperado: Aprenda a describir los atributos de las figuras geométricas (cuadrado, rectángulo, triángulo, círculo, cilindro, cubo y esfera) presentes en el entorno.

Área De Aprendizaje: Comunicación Y Representación

Característica 8: Produce diferentes sonidos.

Componente: Expresión Musical

Aprendizaje Esperado: Aprenda a producir diferentes sonidos con su voz.

Niño(a) de 5 años

Área De Aprendizaje: Formación Persona y Social

Característica 1: Dice su nombre y apellido.

Componente: Identidad Y Género

Aprendizaje Esperado: Reconozca su nombre, apellido y los nombres de sus familiares.

Característica 2: Expresa satisfacción por sí mismo y por lo que hace.

Componente: Autoestima

Aprendizaje Esperado: exprese libremente gustos y preferencia.

Característica 3: Es autónomo para tomar decisiones y resolver conflictos con otros niños(as).

Componente: Autonomía

Aprendizaje Esperado: Supera situaciones que le producen conflictos en su experiencia diaria.

Características 4:

Acata normas del hogar y de la escuela.

Se baña solo pero el cuidador debe ayudarlo.

Componente: Cuidado y Seguridad Personal

Aprendizaje Esperado: Respete hábitos y normas de alimentación, higiene, descanso, arreglo personal, prevención y seguridad.

Característica 5: Respeta las normas del juego y espera su turno.

Componente: Aprenda a elaborar y cumplir normas de interacción social.

Aprendizaje Esperado: Convivencia (interacción social, normas, deberes y derechos).

Área De Aprendizaje: Relación Con El Ambiente

Característica 6: Utiliza los instrumentos tecnológicos para su satisfacción personal como por Ej.: TV, video, computadora entre otros.

Componente: Tecnología Y Calidad De Vida

Aprendizaje Esperado: Aprenda a utilizar la tecnología como medio de su aprendizaje.

Característica 7: Distingue que un objeto es más grande que otro.

Componente: Procesos matemáticos (espacio y formas geométricas).

Aprendizaje Esperado: Compare objetos concretos del entorno, figuras y cuerpos geométricos utilizando las relaciones “mas grande que” y “mas pequeño que”.

Área De Aprendizaje: Comunicación Y Representación

Característica 8: Narra sus hechos utilizando presente, pasado, futuro.

Componente: Lenguaje oral

Aprendizaje Esperado: Aprendan a pronunciar correctamente oraciones simples y complejas, utilizando los tiempos en pasado, presente y futuro.

Característica 9: Realiza movimientos (motricidad gruesa) corporales al ritmo de la música.

Componente: Expresión Corporal

Aprendizaje Esperado: Coordine movimientos corporales al compás de la música, rimas, poesías e instrumentos musicales.

Característica 10: Es espontáneo al tocar instrumentos músicas

Componente: Expresión Musical

Aprendizaje Esperado: Aprenda a tocar instrumentos musicales sencillos.

A continuación, se las presento varios indicadores

Dice su nombre.

• Identifica su nombre.

• Intenta escribir

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