COMPETENCIAS

COMPETENCIAS

PENSAMIENTO MATEMATICA

PREESCOLAR.

ESTE CAMPO NO SE REFIERE A DESARROLLAR LAS MATEMATICAS, SINO NIÑOS CON PENSAMIENTO MATEMATICO.

PROPICIAR EL DESARROLLO DEL RAZONAMIENTO POR MEDIO DE JUICIOS CUANTITATIVOSY LA RESOLUCION DE SITUACIONES PROBLEMATICASA TRAVEZ D ELA COMPRENSION D ENOCIONES ELEMENTALES A OTRAS MAS COMPLEJAS PENSAMIENTO MATEMATICO

PRIMARIA.

Utiliza los números en situaciones variadas que implican poner en práctica los principios del conteo. • Resuelve problemas en situaciones que le son familiares y que implican agregar, reunir, quitar, igualar, comparar y repartir objetos. • Reúne información sobre criterios acordados, representa gráficamente dicha información y la interpreta. • Construye sistemas de referencia en relación con la ubicación espacial. • Identifica regularidades en una secuencia, a partir de criterios de repetición, crecimiento y ordenamiento. • Construye objetos y figuras geométricas tomando en cuenta sus características. • Utiliza unidades no convencionales para resolver problemas que implican medir magnitudes de longitud, capacidad, peso y tiempo, e identifica para Primaria

PENSAMIENTO MATEMATICSECUNDARIA

Comunicar información matemática.

Comprende la posibilidad de que los alumnos expresen, representen e interpreten información matemática contenida en una situación o en un fenómeno. Requiere que se comprendan y empleen diferentes formas de representar la información cualitativa y cuantitativa relacionada con la situación; se establezcan relaciones entre estas representaciones; se expongan con claridad las ideas matemáticas encontradas; se deduzca la información derivada de las representaciones, y se infieran propiedades, características o tendencias de la situación o del fenómeno representado

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