CONCLUSIONES DEL ANALISIS DE UN COLEGIO.

III CONCLUSIONES:

LOGROS

• Tener un mayor conocimiento de la situación de los alumnos del colegio.
• El instrumento escogido para obtener la información es un instrumento de confianza y también de fácil utilización y aplicación.
• Permitir a los tutores tener un mayor conocimiento de la situación los alumnos que tienen a su responsabilidad y así puedan tomar las medidas respectivas.
• Promover en los alumnos un mayor conocimiento de ellos mismos y que reconozcan sus fortalezas y áreas que deben mejorar.
• Despertar un mayor interés en los tutores y en las instancias superiores sobre la importancia de la tutoría en el desarrollo de los estudiantes.

DIFICULTADES

• La asistencia de los estudiantes, ya que no todos asistieron en la fecha que se dio la recopilación de la información.
• La honestidad y sinceridad de los estudiantes ante las preguntas que se dieron en el instrumento utilizado.
• La disciplina de los alumnos, ya que algunos se demoraban, distrayéndose con sus compañeros. Para ello el tutor debió estar pendiente de los alumnos para que terminaran la encuesta.
• Algunos alumnos no conocían los términos utilizados en la encuesta; motivo por el cual el tutor estuvo atento a las interrogantes de cada uno de ellos.

PROPUESTAS

• Realizar un estudio más profundo respecto a las áreas mostradas para determinas con mayor precisión los problemas que deben ser abordados por los tutores para un mejor desarrollo integral de los estudiantes.
• Realizar talleres a cargo de los tutores o del departamento de psicología para poder abordar los aspectos en los que se ve que hay dificultad en los alumnos.
• Realizar un estudio longitudinal, de esta manera se hará un seguimiento acerca de los avances y mejor desarrollo de los alumnos en todas las áreas de desarrollo a través del tiempo.

SUGERENCIAS

• Reforzar en los tutores la importancia de la hora de tutoría en las aulas para abordar temas que competen a las necesidades de los alumnos.
• Observar que se realice la ejecución de la hora de tutoría en las aulas.
• Supervisar la hora de tutoría para el buen desarrollo de esta área a favor de los estudiantes.
• Tener en cuenta los resultados de este estudio para poder abordar los temas en los que hay dificultades para los alumnos. También para que los tutores puedan conversar con los padres de familia para la solución y mejoramiento de las áreas en las que los alumnos presentan dificultad.

...