CONSEJO TECNICO

Sesión

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Acciones que emprenderemos

Responsable

Metas Acciones de seguimiento y evaluación

Fechas de cumplimiento

PRIMERA SESIÓN

27/09/2013

Avance y logros de la planificación realizada al inicio del ciclo escolar.

-Los docentes comparten sus planificaciones así como sus logros y dificultades.

-Investigar y dar a conocer al colegiado las diferentes formas de planificación: proyecto, tema común, estudio de casos, secuencia didáctica, unidad didáctica, etc.

-Unificar criterios para elaborar un formato de planificación adecuado a las necesidades de los alumnos. Profra. Raquel Benítez Cortés

Profra. Erica Fernández Hernández

Que los once docentes reconozcan las dificultades de su planificación y en colegiado la superen para mejorar su desempeño durante la práctica docente.

Rubrica de evaluación.

Final del primer bimestre.

SEGUNDA SESIÓN

25/10/2013

Diseño e identificación de temas para la planificación del segundo bimestre.

-Correlacionar los contenidos del segundo bloque.

-Elaborar la planificación.

Profra. Lourdes Pérez Reyes.

Profr. Armando León Ortega.

Que los once docentes elaboren una planificación eficaz para lograr mejores aprendizajes en los alumnos.

Portafolios del alumno

Diario del grupo

Ficha de seguimiento del alumno. Final del ciclo escolar.

RASGO MÍNIMO: TODOS LOS ALUMNOS CONSOLIDAN SU DOMINIO DE LA LECTURA, LA ESCRITURA Y LAS MATEMÁTICAS DE ACUERDO CON SU GRADO ACADÉMICO.

TERCERA SESIÓN

29/11/2013

La transversalidad en la planificación -Investigar y analizar el enfoque de la transversalidad, la vinculación, la correlación y articulación de contenidos en la educación básica.

-Correlacionar los aprendizajes esperados de las asignaturas para lograr la transversalidad. Profr. Tranquilino Espinoza Sarabia.

Profr. Vicente Velázquez Pérez. Que los once docentes elaboren una planificación transversal para obtener mejores resultados en el aprendizaje de los alumnos.

Rubrica para evaluar la planificación

Al finalizar el ciclo escolar.

CUARTA SESIÓN

31/01/2014

Diseño de talleres para padres de familia.

-Consensuar con los padres de familia los temas a tratar en el taller.

-Lluvia de ideas en colegiado sobre los temas a trabajar con los padres de familia.

-Identificar los temas en común.

-Diseño del taller para padres. Profr. Jorge Bladimir Zamora Contreras.

Diseñar un taller para padres que participen y apoyen adecuadamente en el aprendizaje escolar de sus hijos.

Lista de asistencia de padres de familia

Fotografías

Lista de cotejo para verificar la realización de actividades Al final de cada bimestre.

QUINTA SESIÓN

28/02/2014

Analizar las etapas de conceptualización de la lectura y escritura.

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