CONTEXTO SOCIAL Y CONDUCTA ESCOLAR

CONTEXTO SOCIAL COMO FACTOR DE INDICIPLINA E INCIDENCIAS

        LA MAYOR PARTE DE LAS VECES LA CONDUCTA SOCIAL DE UN ALUMNO REFLEJA SU COMPORTAMIENTO EN SU HOGAR, PODEMOS OBSERVAR QUE EXISTE UN PROBLEMA DESDE CASA LO QUE PROPICIA REPETIR UN PATRON DE CONDUCTA INADECUADA PARA SU DESARROLLO SOCIAL,  TANTO ESCOLAR COMO EN SU VIDA COTIDIANA.

ESTO PERMITE AL ASESOR O TUTOR VER EN LOS ALUMNOS FOCOS ROJOS  Y BRINDAR ATENCION PROFECIONAL BUSCANDO VINCULACIONES CON INSTANCIAS PUBLICAS Y SOLUCIONAR ESTE TIPO DE PRBLEMAS QUE REPERCUTEN EN LA ARMONIA DEL AULA.

COMO ATACAR ESTE PROBLEMA

PRINCIPALMENTE TRABAJAR CON LA COLABORACION DEL EQUIPO DE APOYO DE LA ESCUELA CON AYUDA DE:

MAESTRO DE EDUCACION ESPECIAL

PARA LA INTEGRACION Y QUE EL ALUMNO LLEVE CONOCIMIENTOS CON EJERCICIOS DE ACUERDO A SU RITMO DE TRABAJO.

PSICOLOGO

QUE REALICE UN SONDEO PARA VER QUE ES LO QUE PROPICIA LA CONDUCTA DEL ALUMNO.

TRABAJADOR SOCIAL

VISITA A EL HOGAR DEL NIÑO PARA EVALUAR LA SITUACION EN LA FAMILIA DEL NIÑO

REALICE ENCUESTAS SOCIOECONOMICAS

INTEGRANTES DE FAMILIA

CONDICIONES DE VIVIENDA

ASESOR DE LENGUAGE

EN CASO DE QUE EL ALIMNO TENGA DIFICULTADES EN EL LENGUAGE PRONUNCIACION FORMA DE COMUNICACIÓN

SUGERENCIA

ARMAR UN EQUIPO MAS ESPECIALIZADO PARA ATACAR PROBLEMAS SOCIALES REALIZAR VINCUALACIONES CON INSTANCIAS PUBLICAS Y DEL CARÁCTER PRIVADO.

QUE LA SECRETARIA DE EDUCACION PUBLICA BRINDE RECURSOS PARA PODER DISMINUIR LAS INCIDENCIAS EN LAS ESCUELAS.

GOBIERNO

BALANCEAR LOS COSTOS DE LOS SERVICIOS PUBLICOS

GENERAR EMPLEOS

BRINDE TALLERES PARA CAPACITACION DE LAS PERSOSNAS QUE  NO CUENTAN UN OFICIO O CON DECEO DE SUPERACION PERSONAL.

QUE DE A CONOCER LOS PROYECTOS Y APOYOS QUE EXISTEN PARA EMPRENDEDORES DE PYMES

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