CONTRIBUCIÓN DE LAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN (TIC) PARA EL FORTALECIMIENTO Y DESARROLLO DE LA LABOR DE ASESORÍA

CONTRIBUCIÓN DE LAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN (TIC) PARA EL FORTALECIMIENTO Y DESARROLLO DE LA LABOR DE ASESORÍA.

El uso de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) se ha ido desarrollando y evolucionando a ritmos sorprendentes en los últimos años. Es por eso que el docente debe estar constantemente actualizándose en su uso. El profesional docente debe tener las capacidades básicas para el uso de las TIC`S. De modo que los encargados de la formación y capacitación docente, deben prestar especial atención a este punto como una característica básica del perfil que se debe de cumplir para el ingreso y desempeño del servicio docente.

Un profesional de la educación conoce las tecnologías de la comunicación, es decir, es capaz de utilizarlas. Sin embargo debe también debe ser capaz de darles un uso pedagógico; buscando las formas de aprovechar las TIC para acceder a información, ampliar sus conocimientos y/o crear nuevos conocimientos a través de ellas. También tiene la capacidad de usar las TIC para contribuir al aprendizaje de los niños.

El asesor técnico tiene la responsabilidad de dar acompañamiento y apoyo a los docentes que lo requieran para atender las necesidades que presenten con sus grupos. Entonces es el asesor el que tiene la oportunidad de introducir a los docentes en el uso de las TIC con fines pedagógicos, logrando de esta manera innovar en el diseño de estrategias, involucrando las tecnologías, para hacer más interesantes, motivadoras y provechosas las actividades del aula. Además de brindar al docente un nuevo enfoque de trabajo, motivándolos a incluir las TIC en su práctica docente.

Como asesor técnico pedagógico (ATP) se tiene la responsabilidad de dar apoyo a los docentes de varios centros de trabajo. Las tecnologías de la información y la comunicación, brindan una valiosa oportunidad para estar en contacto permanente con todos ellos y de conocer sus necesidades. También ayuda a fomentar el trabajo colaborativo, pues se pueden crear redes que permitan el intercambio de experiencias y que serán mayormente enriquecedoras; ya que compartirán muchas características del contexto en el que se desarrollan los docentes asesorados.

Conocer todo lo referente al uso de las TIC y su aplicación pedagogía es un reto y una responsabilidad para los ATP, ya que les corresponde diseñar un camino que permita aplicar las TIC en el ámbito educativo y asesorar a los docentes, con este rol de apoyo y acompañamiento que define actualmente al asesor técnico pedagógico.

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