CORREÌSMO, PROPUESTA PEQUEÑO BURGUESA

UNIVERSIDAD POLITÉCNICA SALESIANA

COMUNICACIÓN SOCIAL

ANÁLISIS DE COYUNTURA

TEMA :

CORREÌSMO, PROPUESTA PEQUEÑO BURGUESA

INTEGRANTES:

• RODRIGO ALVAREZ
• VALERIA MORETA
• VALERIA TOVAR

GRUPO 403

QUITO, 28 DE JULIO DEL 2015

TEMA :

CORREÌSMO, PROPUESTA PEQUEÑO BURGUESA

Es indispensable tener en cuenta los antecedentes históricos al gobierno Correista para entender tanto su forma de ascensión al poder, como la realidad socio política que se vive bajo su mandato.

La caída de la presidencia del coronel Lucio Gutiérrez fue un detonante para la posesión social de Rafael Correa mediante una imagen populista , que se centra en la preocupación y el bienestar del pueblo, cabe mencionar que el reconocimiento mediático del actual presidente fue por medio de la posesión de ministro de economía por parte del Presidente Alfredo Palacios, este cargo es de vital importancia ya que en él se distribuye la riqueza del país hacia sus ciudadanos, es el encargado de una distribución igual y equiválete  de los recurso económicos del pueblo, invirtiéndoles únicamente para mejorar las condiciones de vida .

Desde el momento de la posesión se evidencio un compromiso con la ciudadanía por medio del respaldo de Palacios, todo esto conduce al triunfo en las urnas el año 2006 acompañado con una estrategia comunicativa y publicitaria, su proyecto político se basaba en propuestas anti oligárquicas, críticas realizadas a los grandes burgueses como lo fue el multimillonario  Álvaro Noboa, contrincante electoral.

En la campaña electoral de Correa se vociferaba una tendencia de izquierda con una ruptura de lo privado característico del neoliberalismo , a pasar a lo público basado en una tendencia el socialismo del siglo 21 , como ente principal se encuentra plasmado en un proceso de búsqueda de la justicia social, de genero ética , rechazando las clases sociales basadas en una jerarquización , la primacía del trabajo humano sobre el capital.

“El suelo sobre el que surge el gobierno de Correa es el suelo creado por el neoliberalismo, tanto en el plano económico como el de la estructura social” bajo estas palabras Mario Unda, describe muy bien el contexto en el cual el gobierno logró ascender al poder.

El contraste entre la realidad social y las supuestas pretensiones anti oligárquicas con las cuales ascendió al poder; para lo cual se analizará hechos concretos como la reforma universitaria, a lo cual Mario Unda ve como un proyecto elitista.

Por meritocracia se entiende a la organización de la jerarquía social en base al mérito; por su lado Mario Unda la define como: el ideal de ascenso social de la clase media.

De acuerdo a estas propuestas se llevó a cabo un cambio histórico basado en el beneficio a la clase media, con la intervención del estado como forma de control, con ello se empieza a reformular el sistema de educación, tratando a la educación como un mecanismo de ascenso social en base a la meritocracia, contradiciendo al discurso socialista el cual tiene una oposición hacía  de lucha de clases sociales.

El proceso de evaluación está dirigido a los estratos sociales, como un proceso de diagnosticar los niveles inferiores de la educación , midiendo capacidades intelectuales vinculados con la identificación de las mayores aptitudes insertándolos en las mejores universidades a nivel mundial con ello se fomenta el pago por las capacidades intelectuales , mientras más alta sea la preparación académica mejor será la remuneración salarial , conduciendo así a la jerarquización económica basada en el intelecto.

Para ello se crea la Secretaria de Educación Superior como ente que garantice el cumplimiento de una educación publica y de buena calidad direccionada a una formación tecnócrata, vinculada con el sistema productivo que alimenta al capitalismo como sistema económico político y social, que propicia el mantenimiento de la mano de obra, y así la clase social obrera que esta interiorizada por las grandes elites que aún se conservan.

Esta institución estatal genera un cambio en el campo de la educación superior, juntando dos políticas que es la articulación de una democratización en el acceso a la universidad, y la excelencia y la calidad, generando una política de ingreso basada en aptitudes y no es gustos o preferencias, al no tomar en cuenta las inclinaciones de los bachilleres y permitir que la dirección se encuentre basada en la utilidad al sistema capitalista, se fomenta un ejercicio del poder  acogiendo la acumulación y reproducción del capital mediante la fuerza de trabajo intelectual.

La regulación implanta en la secretaria de educación superior consiste en eliminar las llamadas “universidades de garaje ” que no contaban con un conocimiento respaldado para generar el desenvolvimiento de los profesionales en el campo laboral, obteniendo títulos sin la mayor preparación académica, implementando planes rápido de desarrollo dejando de lado las trabas u obstáculos  y eliminándolas de una vez por todas.

La formación tecnócrata implantada desde la educación , es de vital importancia para los políticos o representantes del país tomando acciones estratégicas , creando instituciones reforzadas en este caso las secretarias y los ministerios , esto se da por el miedo de una crisis viendo a los técnicos como actores para mantener una economía estable generando una solución temporal y así propiciar la continuidad de los mandatos .

Es indispensable tratar el tema de las reformas en el sistema de educación superior los inicios de este proceso hacen referencia al año 2000, cuando a través de la constitución se creó la CONEA y el CONESUP, los cuales impulsaron un ambiente de regulación, distribución de fondos, entre otros.

Sin embargo, estos tenían una vinculación con lo corporativo, lo cual en palabras de Claudio Rama, imposibilitó que se dieran transformaciones significativas y de calidad.

Ante esto, Rafael Correa empieza una nueva etapa de transformación del modelo educativo del Ecuador, desde la perspectiva de fortalecer al estado por encima de las corporaciones y encaminar a la educación en una perspectiva de modernización.

Posteriormente se crea la Secretaria de Estado de Educación Superior, la cual se convertiría en un nuevo sistema de regulación estudiantil, que a través de procesos meritocráticos garantiza los derechos de los estudiantes.

Dentro de esta dinámica es indispensable entender a la meritocracia como el ideal del ascenso social de la clase media,  lo cual a decir de Mario Unda, enlaza muy bien con un espíritu tecnocrático, lo cual se define como una capa social perteneciente a la clase media, que permite la posibilidad de ocupar puestos al interior del estado, de la mano de la técnica.

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