CORRIENTE ECONOMICA ESCUELA MONETARISTA

CORRIENTE ECONOMICA        ESCUELA MONETARISTA

REPRESENTANTES

POSTULADOS

ASPECTOS NEGATIVOS Y POSITIVO

ARGUMENTO CRITICO RESPECTO A ESTA CORRIENTE

Jean Bodi, jhon locke

• teoria cuantitativa del dinero.

POSITIVOS: la necesidad de obtener dinero con el proposito de hacer transacciones.     privada de otro.                                                                                      NEGATIVOS: el dinero no es demandado en si mismo como medio de pago sino como un medio para la obtencion de bienes y servicios.                                        -• La presencia del sector público en la economía aumentó con la guerra.

• dio cuerpo en sus dos reponse aux paradoxes de malestroit.                                                                            - jhon locke formulo de manera concreta

Milton Friedman (Escuela de Chicago), Irving Fisher

afirma que las variaciones de la oferta monetaria no tienen efectos a corto plazo sobre la economía, también que ésta no tiende de manera automática hacia el pleno empleo y que la política fiscal puede ser un instrumento efectivo para lograr el pleno empleo, se contrapone el monetarismo. Todos los monetaristas comparten su desacuerdo con estos postulados, sobre todo con respecto al primero y al último

POSITIVOS:  - la oferta monetaria por velocidad de circulacion es igual a la cantidad de bienes y servicios multiplicado por su precio..                                                                                                                                             NEGATIVO: - La demanda de la moneda es inelastica.                                                      -en tiempos de ocupación plena, si el gobierno utiliza recursos adicionales, alguien debe usar menos, pues de lo contrario se produce una "brecha inflacionaria", de donde, para evitar el aumento general de precios, la demanda no gubernamental tendría que reducirse por medio de impuestos en cantidad igual al aumento de la demanda gubernamental                                                          

la principla novedad que aporto en la escuela de chicago  radico en la importancia que daba la influencia de la masa monetaria en el crecimiento economico, considerando la economia como una ciencia empirica.                               Y irving fisher expreso su formula                 MxV=QxP