CRONOGRAMA DE PROCESO PARA LA REGULARIZACION

"2014. Año de los Tratados de Teoloyucan".

ESCUELA PREPARATORIA OFICIAL. No. 45

CRONOGRAMA DE PROCESO PARA LA REGULARIZACION

TERCER PERIODO: DEL 24 AL 28 DE FEBERO DE 2014

(Asesorías a partir del 17 de febrero)

MATERIA:COMPRENSIÓN LECTORA Y REDACCIÓN I FECHA DE EXAMEN: 24 de febrero.

CATEDRÁTICO:MINERVA AVILA VILLEDA TOTAL DE SUSTENTANTES:____________

UNIDAD TEMA Y/O SUBTEMA ACTIVIDADES A REALIZAR FECHA DE REALIZACIÓN VALOR O PUNTAJE OTORGADO A LAS ACTIVIDADES FECHA DE ENTREGA DEL PORTAFOLIO DE EVIDENCIAS FIRMA DE ENTERADO DE LOS ALUMNOS SUSTENTANTES

I .Motivación para la comprensión lectora. 1 Importancia de la comprensión lectora

1.1.1 ¿Por qué realizar una lectura comprensiva?

1.2 El entorno como factor de motivación en la comprensión lectora

*Presentar un cuento en donde él alumno sea el protagonista de acuerdo a sus vivencias en la preparatoria.

*Redactar una receta que ellos puedan realizar(Usar creatividad) 17/02/14 1.5 17/02/14

Entregar al profesor durante la asesoría

1.2.2 Establecimiento de metas y propósitos de la lectura Realizar un cartel donde motive a la lectura. 18/02/14 1.0 18/02/14

Entregar al profesor de la materia.

Entrenamiento de la comprensión lectora Realizar un cuadro comparativo con lecturas del texto “La culpa es de la vaca” 18/02/14 1.0 18/02/14

Entregar al profesor de la materia.

UNIDAD II

ANÁLISIS DE TEXTOS 2.1. Componentes del proceso texto –lector.

(Emisor, canal, código, receptor etc.) Realizar el proceso lector con la lectura “4 pasos para la excelencia”

Realizar fichas de resumen del texto “Atrapados en la escuela” 19/02/14 1.5 19/02/14

Entregar al profesor de la materia.

2.1.1Identificaciónde patrones gráficos (portada ,contraportada , carátulas, solapas, índice, tipo de letra, etc.) que le permiten determinar el tipo de texto.

Identificar los patrones gráficos de un texto. Integrar un libro con revistas o periódicos. 20/02/14 1.0 20/02/14

Realizar en asesoría

2.4.1 Mapas conceptuales

2.4.2 Cuadro sinóptico

2.4.3 Diagramas Hacer un mapa conceptual y diagrama de causa y efecto con le texto : “El almohadón de plumas” Horacio Quiroga. 20/02/14 1.0 20/02/14

Realizar en asesoría

UNIDAD III

ARGUMENTACIÓN, REFUTACIÓN Y REDACCIÓN EVALUACIÓN Resolver cuestionario del contenido temático 24/02/14 2.0 24/02/14

Realizar e asesoría

Argumentación Redactar una argumentación del cuento “Abaddon Tenebrae” en Siete habitaciones a obscuras.

24/02/14 1.0 24/02/14

Realizar e asesoría

PROFESOR-ASESOR ORIENTADOR DE GRUPO SUBDIRECTORA ESCOLAR

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