CUADRO DE APRENDIZAJES ESPERADOS DE 3| GRADO

JARDIN DE NIÑOS: ROBERTO CUEVAS DEL RIO

GRADO Y GRUPO: 3 “A

N° CAMPO FORMATIVO APRENDIZAJE ESPERADO IMPACTO

Lenguaje y comunicación.

Utiliza información de nombres que conoce, datos sobre sí mismo, del lugar donde vive y de su familia.

Conocieron de manera más cercana a los integrantes del grupo y desarrollaron su expresión oral al explicar sus datos personales con sus compañeros.

Recrea cuentos modificando o agregando personajes y sucesos.

Desarrollaron su creatividad e imaginación inventando cuentos ya sean reales o ficticios.

Solicita y proporciona ayuda para llevar a cabo diferentes tareas.

Reforzaron su conocimiento acerca de las tradiciones de su comunidad como lo es el día de muertos a través de distintas actividades.

Pensamiento Matemático.

Ordena colecciones teniendo en cuenta su numerosidad: en orden ascendente o descendente.

Conoce e identifica los distintos números y los sabe ordenar de manera ascendente y decreciente en un rango del 1 al 20.

Reconoce el valor real de las monedas: las utiliza en situaciones de juego.

A través del juego reforzó su conocimiento acerca de las monedas y las emplea de manera adecuada.

Exploración y conocimiento del mundo

Participa en actividades que le hacen comprender la importancia de la acción humana en el mejoramiento de la vida familiar, en la escuela y en la comunidad.

Reconoce la importancia de las profesiones y los medios necesarios para poder llegar a tener una, así como la importancia que tiene para una mejor vida tanto personal como social.

Indaga sobre las actividades productivas a las que se dedican las personas de su familia y su comunidad, y conversa sobre ello.

Conoce el trabajo que desempeñan sus padres como un deber necesario e importante para subsistencia económica de las familias; también reconocieron los esfuerzos que realizan sus padres y como apoyarlos para recompensar sus esfuerzos.

Distingue entre revistas de divulgación científica, libros o videos, las fuentes en las que puede obtener información acerca del objeto o proceso que estudia.

Conocieron acerca de los planetas y las características de cada uno de ellos, además de despertar su interés por conocer más acerca de los mismos.

Desarrollo Personal y Social.

Identifica que las niñas y los niños pueden realizar diversos tipos de actividades y que es importante la colaboración de todos en una tarea compartida, como construir un puente con bloques, explorar un libro, realizar un experimento, ordenar y limpiar el salón, jugar canicas o futbol.

Hubo mayor integración de grupo y mejor trabajo en equipo en donde emplean la toma de acuerdos y el respeto a los mismos.

Acepta gradualmente las normas de relación y comportamiento basadas en la equidad

...