Aprendizajes Esperados 2° Grado

Español 2° Grado

Bloque I

Identifica las caracte¬rísticas generales de los textos expositivos.

Localiza información específica en fuentes consultadas.

Adapta el lenguaje oral para ser escrito.

Consulta diccionarios para resolver dudas orto¬gráficas

Interpreta el contenido de una fábula.

Identifica la secuencia de acciones y persona¬jes principales en una fábula.

Comprende la función de la moraleja.

Selecciona palabras o frases adjetivas para ela¬borar descripciones.

Corrige reiteraciones innecesarias y falta de concordancia en textos.

Colabora en la realiza¬ción de tareas conjuntas.

Bloque II

Utiliza la información registrada en notas para dar cuenta de un proceso observado.

Emplea palabras y frases adjetivas para realizar descripciones.

Utiliza palabras que indi¬can secuencia temporal.

Interpreta el contenido de un cuento infantil.

Identifica la secuencia de eventos y personajes principales en la trama de un cuento infantil.

Modifica el final de un cuento infantil, recupe¬rando su trama.

Conoce las característi¬cas generales de la nota informativa.

Localiza información a partir de marcas textuales.

Respeta la ortografía convencional y verifica la escritura de palabras con dígrafos o sílabas trabadas.

Escucha a otros con aten¬ción y complementa su información.

Bloque III

Recupera información oral mediante notas.

Adapta el lenguaje oral para ser escrito.

Emplea escritura con¬vencional de palabras con dígrafos o sílabas trabadas.

Identifica la función de las reseñas.

Reseña cuentos recupe¬rando su trama.

Identifica y corrige erro¬res de concordancia de género y número, y reite¬raciones innecesarias en sus textos.

Emplea las convenciones ortográficas de palabras escritas a partir de un texto modelo.

Identifica la función y características del cartel publicitario.

Selecciona frases adjeti¬vas para escribir mensa¬jes persuasivos.

Identifica y corrige erro¬res de concordancia de género y número.

Emplea diferentes tipo¬grafías en la elaboración de carteles.

Bloque IV

Selecciona materiales de lectura e identifica información para ampliar su conocimiento sobre un tema.

Plantea preguntas para guiar la búsqueda de información.

Recupera conocimientos previos para responder a preguntas.

Identifica palabras adecuadas para escribir frases.

Comprende la relación entre imagen y texto.

Emplea adjetivos para la descripción de paisajes.

Utiliza el lenguaje escrito para diferentes propósitos.

Identifica la función y características principales de instructivos.

Sigue instrucciones a par¬tir de un texto escrito.

Bloque V

Narra con fluidez y entonación leyendas conocidas.

Distingue las característi¬cas de la leyenda.

Comprende y valora la diversidad cultural a tra¬vés de las leyendas.

Elabora un plan de trabajo con un propósito determinado.

Emplea listas y tablas para organizar información.

Respeta la ortografía y puntuación convenciona¬les de palabras al escribir un texto.

Matemáticas 2° Grado

Bloque I

Determina la cardina¬lidad de colecciones numerosas representadas gráficamente.

Bloque II

Produce o completa sucesiones de números naturales, orales y escri¬tas, en forma ascendente o descendente.

Identifica las caracterís¬ticas de figuras planas, simples y compuestas.

Bloque III

Resuelve problemas adi¬tivos con diferentes sig¬nificados, modificando el lugar de la incógnita y con números de hasta dos cifras.

Bloque IV

Describe, reproduce y crea sucesiones formadas con objetos o figuras.

Bloque V

Identifica, compara y produce, oralmente o por escrito, números de tres cifras.

Resuelve problemas que implican el uso del calen¬dario (meses, semanas, días).

Exploración de la Naturaleza y la Sociedad

Bloque I. Mi

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