¿CUIDADOS O ABANDONADOS?

ALUMNOS DE INSTITUTOS DE NIVEL SUPERIOR:

¿CUIDADOS O ABANDONADOS?

Los alumnos de nivel superior, ¿cuidados o  descuidados? Como ya sabemos y es de publico conocimiento, la situación de pandemia que se vive es algo que puso a prueba a toda la población mundial.

En lo que va de éste 2021 hubieron restrinciones y vueltas de fases que dejaron abierta una incognita muy grande, sobre todo a nivel educacional. Y es aquí donde vemos una controversia importante a ciertas situciones que no son del todo claras, sobre todo en la presencialidad a los institutos educativos, y éste es un tema que juega un papel muy importante para alumnos y docentes; ya que es aquí donde se denota una diferencia que a larga, dificulta al nivel superior.

Nivel inicial, 1er ciclo, 2do ciclo y secundaria pueden asistir a clases normal, pero terciarios y universitarios no pueden hacerlo.Bien, quizás ahí se busca cuidar a los estudiantes; pero, ¿y los docentes?, ¿acaso ellos no están igual de expuestos? Como sabemos, existen docentes que dictan clases en diversos niveles educativos,y a ellos ¿tambíen se los cuida?  

Y aquie hay un nuevo tema que se puede llegar a tocar

Los docentes en pandemia

Si bien ya hemos hablado algo sobre los alumnos en pandemia, los docentes tambien son un tema importante a tratar.

Toda esta situacion a provocado que los docentes deban modificar sus rutinas y actividades y moldearlas para que los alumos puedan adquirir los conocimientos y creen sus saberes.

Los docentes han tenido que realizar, de manera obligatoria, determinado tipo de capacitaciones sobre las TICs para poder dictar sus clases lo más normal posible. Y aquí es donde se ve el oficio del docente. Si bien el oficio se construye con la reflexion de la trayectoria escolar, los conocimientos del instituro formador y la practica aulica, los docentes se las están ingeniando para que los alumnos puedan cursar y aprender de distintas maneras, y de manera obligada, se comienzan a bservan distintos y diversos enfoques pedagógicos orientados a las prácticas de enseñanza.

Algunos docentes tuvieron que cambiar drásticamente su manera de enseñar, Están aquellos que siguen el modelo tradicional o enfoque técnico, adaptado a la tecnología y a la realidad social, donde se manejan a traves de audios de whatsapp, leyendo placas y enviando un audio tras otro, sin permitirle al alumno poder realizar alguna pregunta, y en caso de hacerlo se pierde el hilo conductor de la clase.

O aquellos que se tratan de enfocar en la escuela nueva, guiandonos a traves de un meet o zoom, orientando y acompañando, lo más parecido posibe a la presencialidad, abordando los temas creando diversas sitiaciones problemáticas para que los alumnos puedan construir el conocimiento y los métodos de para aprender.

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