CURSO: EL TRABAJO EXPERIMENTAL EN LA ENSEÑANZA DELAS CIENCIAS NATURALES EN LA EDUCACIÓN PRIMARIA I

CURSO: EL TRABAJO EXPERIMENTAL EN LA ENSEÑANZA DELAS CIENCIAS NATURALES EN LA EDUCACIÓN PRIMARIA I

LA PLANIFICACIÓN DE UN EXPERIMENTO DE TERCER GRADO DE LA ASIGNATURA DE CIENCIAS NATURALES

NOMBRE DE LOS INTEGRANTES DEL EQUIPO:

ISABEL JOANNE SÁNCHEZ GUADARRAMA

ELIZABETH RODRÍGUEZ RODEA

LINA RODRIGUEZ VAZQUEZ

VICTORIA OLAIS AVALOS

MARIA DEL SOCORRO ROJAS PICHARDO

ANALINE RUIZ VIQUEZ

EL MAGNETISMO ES UNA PROPIEDAD DE LA MATERIA QUE POSEEN ALGUNOS OBJETOS METÁLICOS QUE PUEDEN SER ATRAIDOS POR UN IMÁN ESTANDO A POCA DISTANCIA.

¿Qué tipo de materiales atraen los imanes?

SECUENCIA DIDÁCTICA

APRENDIZAJE ESPERADO: Clasificarán los materiales de acuerdo con sus propiedades magnéticas y explicarán su aprovechamiento en el entorno.

INICIO:

• Se forman los equipos.

• Para ello, previamente el equipo se organizó para traer el material necesario.

DESARROLLO:

• Los equipos van siguiendo las indicaciones del experimento, además contestan las preguntas que aparecen en el libro.

• Se realiza la lectura de manera grupal de la página del libro de Ciencias Naturales.

• Se comparten participaciones a través de una lluvia de ideas en donde comparen la información que nos proporciona el libro comparándolo con el experimento.

CIERRE:

• Posteriormente, en el cuaderno escriben con sus propias palabras la definición de magnetismo.

EVALUACIÓN:

• Los alumnos reunidos en equipo contestaran la guía de observación en donde clasifican los objetos que son metálicos tomando en cuenta las características que estos tengan.

GUÍA DE OBSERVACIÓN

INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN

LISTA DE COTEJO

Nombre del alumno:

ASPECTOS SI NO

Cumple con el material necesario para realizar el experimento

Participa con el equipo de trabajo durante el experimento

Realiza argumentación del trabajo realizado en forma colaborativa

Realiza la clasificación de los objetos tomando en cuenta las características

Reconoce el concepto de magnetismo

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