¿CUÁL ES EL PAPEL DEL DOCENTE Y DE LAS ESCUELAS EN LA APLICACIÓN DE LAS TEORÍAS COGNITIVAS PARA MEJORAR LA EDUCACIÓN?
Enviado por enrike_m • 8 de Febrero de 2021 • Apuntes • 383 Palabras (2 Páginas) • 596 Visitas
¿CUÁL ES EL PAPEL DEL DOCENTE Y DE LAS ESCUELAS EN LA APLICACIÓN DE LAS TEORÍAS COGNITIVAS PARA MEJORAR LA EDUCACIÓN?
El docente y la escuela son pilares principales e importantes en la educación. El papel del docente, considero que parte de la concepción del como aprende el ser humano, que aprende de manera significativa, de manera que su papel se centra en elaborar y organizar experiencias didácticas que logren esos fines, no centrarse en enseñar exclusivamente información ni en tomar un papel único en relación con la participación de sus alumnos.
El docente debe preocuparse por el desarrollo, inducción y enseñanza de habilidades o estrategias cognitivas y metacognitivas de los alumnos, el maestro debe permitir a los estudiantes experimentar y reflexionar, así mismo la necesidad de proponer actividades que generen diversas alternativas para el desarrollo de las potencialidades individuales de cada uno de los alumnos, basándose en las teorías cognitivas de acuerdo a las necesidades del alumnado y la escuela.
El docente y la escuela siempre deben permanecer en constante actualización en las diversas áreas de conocimiento, buscando mejorar la práctica educativa, conocer las distintas teorías cognitivas que nos fundamenten en las estrategias a desarrollar dentro del aula, logrando el desarrollo de aprendizajes, habilidades, y competencias para la vida.
¿CUÁL ES LA PRINCIPAL TEORÍA COGNITIVA QUE SE IMPLEMENTA EN EL CONTEXTO EDUCATIVO EN MÉXICO Y QUÉ RESULTADOS CONSIDERAS SEGÚN TU EXPERIENCIA Y LO ANALIZADO HA FUNCIONADO ADECUADAMENTE?
Las teorías cognitivas son las bases en donde los docentes buscan el desarrollo de los aprendizajes, habilidades y cada una se basa en una perspectiva diferente, considero que en un determinado momento, y de acuerdo al contexto educativo y las necesidades educativas, se implementan para lograr el mejoramiento de la educación, no considero una teoría de aprendizaje principal, actualmente los maestros y las escuelas se encuentran en constante actualización, y en nuestro país existe una gran diversidad dentro del ámbito educativo. Las teorías cognitivas considero que dependerá mucho del contexto educativo y la forma en que el docente lo implemente de acuerdo, a sus alumnos, escuela, y comunidad.
Bibliografía:
Norman, Donald A. (1987). “¿Qué es la ciencia cognitiva?” en Perspectivas de la ciencia cognitiva. Barcelona: Paidós, pp. 13-24.
IEU (2020). Cartografía de las ciencias cognitivas. APUNTES PDF
IEU (2020). Principales teorías del aprendizaje. Apuntes PDF
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