Carlos Muños Izquierdo

Carlos Muñoz Izquierdo

Origen y consecuencias de las desigualdades educativas

Investigaciones realizadas en América Latina sobre el problema

INTRODUCCIÓN

Este es un escrito que se hecho a base, mas que nada, de un libro el cual hemos estado analizando, tanto en clase como con nosotros mismos, y basándome tanto en ese libro como en mis experiencias personales como alumno.

Este documento hablará de las desigualdades que existen en el sistema educativo, sus causas y posibles soluciones, esto esta hecho, en parte, para comunicarle al docente, y a nosotros futuros docentes, lo que se debe hacer para conseguir una educación de calidad, cumpliendo al mismo tiempo con las otras dos metas que van de la mano: la cobertura y la equidad.

I. ANÁLISIS DEL PAPEL DE LA EDUCACIÓN FORMAL EN LA TRANSMISIÓN INTERGENERACIONAL DE LAS DESIGUALDADES SOCIALES:

EL CASO DE MÉXICO (1958-1970)

En este capitulo se habla de los sexenios comprendidos en los años 1959-1954 y 1965-1970, tomando mas en cuenta el periodo 1958-1970, y como las necesidades educativas cambiaron, en cuanto a cobertura se refiere, y digo que se refiere mas que a nada a cobertura porque la matrícula aumento desmesuradamente. La causa mas evidente de que lo anterior sucediese fue que la mortalidad disminuyó, esto fue debido a que la calidad de vida del pueblo mexicano aumento, esto fue probablemente posible a que la calidad del los servicios médicos aumentaron en esos tiempos.

Lo anterior trajo consigo un incremento en la natalidad, por esto la demanda educativa aumentó.

El financiamiento destinado para la educación tuvo que ser aumentado, pero a pesar de los esfuerzos que se hicieron por mantener la equidad en el proceso la educación no llegaba a muchas partes, había escuelas donde no se necesitaba tanto como en otros lugares, y , en parte, la educación avanzó mas en el medio rural, pues en este la necesidad no era tanta como en el primero, y ante la falta de personal docente, se ocupo personal con...

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