Carta de Comision

Carta a comisión académica…

Hola, soy ___________________________, me dirijo a ustedes con la intención de que si me podrían dar la oportunidad de regresar a la escuela, a la universidad, si se dan cuenta soy generación 2017, y que también soy de otro plan de estudio (Ingeniería en informática), me salí por ahí del 2018 por motivos personales, que fueron por falta de apoyo, me sentía algo abandonado, cansado, trabajaba mucho, y entonces cuando todo iba bien… me paso un accidente jugando futbol ahí en la universidad, tuve una luxación de codo derecho, recaí, comencé a perder clases, me aleje, me encerré en casa y pues al final me tuve que salir. Tal vez fue un gran error porque mis compañeros me decían que no lo hiciera, que ellos me ayudarían, pero no hice caso y simplemente me salí sin decir nada a nadie. Estoy de acuerdo y si que me arrepiento mucho por eso.

En 2020 quise regresar después del tiempo, ya estaba todo tranquilo, y estaba bien, regresé a la universidad para reinscribirme, hablamos, se habló, hasta me dijeron que tenía que pagar cuatrimestres que tenia atrasados y los page. Se hablo con Dr. Ostos sobre mi caso ese mismo año 2020, para ver sobre mi plan de estudios nuevo para ver cómo se iba acomodar, para ver cómo nos acomodábamos todos. Entonces todo bien hasta que paso lo de la pandemia, se volvió difícil creo que, para todos, los trabajos se reducían, mi trabajo se redujo, corrieron personal y me quedé sin trabajo, todo lo que tenia planeado para ese año, cambio drásticamente, por eso fue que ya no me reinscribí ese año.

Y la verdad este año va demasiado bien, trabajo en sistema para una empresa de Guadalajara, solo que la misma empresa me pide que regrese a los estudios, igual yo quiero regresar a estudiar porque me gusta, aparte ellos me apoyarían con mis tiempos e igual con la universidad por si se atraviesa algo, por ese motivo les pido de gran favor si me dan la oportunidad de regresar a los estudios aquí en esta universidad.

Espero su respuesta y gracias por su tiempo.

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