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Causas de la deserción de los estudiantes de la carrera de medicina en la Universidad Católica Tecnológica del Cibao (UCATECI), en los periodos 2015-2017.


Enviado por   •  18 de Abril de 2017  •  Apuntes  •  1.653 Palabras (7 Páginas)  •  344 Visitas

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Causas de la deserción de los estudiantes de la carrera de medicina en la Universidad Católica Tecnológica del Cibao (UCATECI), en los periodos 2015-2017.

        

Planteamiento del Problema

Durante el transcurso de la carrera de medicina, un sinnúmero de estudiantes la abandonan, es esta una de las principales preocupaciones de la Universidad misma. Los estudiantes que cursan dicha carrera no llegan a término sus años de estudio a causa de factores económicos, sociales y de las interacciones que hay entre el estudiante y la institución, a causa de esto se ve reducida la posibilidad del estudiante a adaptarse a los cambios propios de la vida universitaria concluyendo en el abandono de la facultad de medicina.

Algunos estudios afirman que el motivo de la deserción de la escuela de Medicina no ocurre debido a un solo factor, sino que se les atribuye a diversas variables, las cuales pueden o no estar relacionadas entre sí.

El género frecuentemente influye en la conducta vocacional del sujeto, mientras que la fuerza de motivación se define como la disponibilidad del estudiante para iniciar y continuar su educación médica independientemente de sacrificios, infortunios o perspectivas desalentadoras. Sin embargo, a pesar de que los estudiantes pueden llegar con niveles muy altos de motivación, es muy frecuente que decaiga con el paso de los años.

También no se puede obviar a los beneficios que podría suponer la deserción de los estudiantes a los que siguen adelante; una mayor cantidad de plazas de trabajo para los graduandos, un mayor número de probabilidades de encontrar un buen puesto de trabajo y un lapso de tiempo más corto en la espera por empezar la pasantía.

Por lo cual son más los beneficios, que las desventajas a la hora de que haya un menor número de estudiantes cursando la carrera de medicina.

Formulación del Problema

¿Cuáles son las causas de la deserción de los estudiantes de la carrera de medicina de la Universidad Católica Tecnológica del Cibao (UCATECI), en los periodos 2015-2017?

Sistematización del Problema

¿Cuáles son las razones que motivan a los estudiantes de medicina a abandonar la carrera?

¿Qué beneficios aporta la deserción de los estudiantes de medicina a los demás que continúan adelante con la carrera hasta graduarse?

¿Qué medidas a implementado la universidad para contrarrestar la deserción de los estudiantes de la carrera de Medicina?

Importancia y Justificación

Esta investigación surge como consecuencia de la necesidad de realizar un estudio que evidencie los diversos motivos de dicha deserción.

De manera que se pondrá de manifiesto las causas u razones que conllevan a abandonar la carrera de Medicina. Ya sea por no poseer la capacidad suficiente para continuar estudiando, por la situación monetaria o por no hallar realizadas las fantasías con las que había empezado dicha carrera.

Esta problemática siempre se ha mantenido en discusión ya que acarrea muchos pros y contras.

Este estudio beneficiara a los estudiantes para que conozcan las razones por las que podrían no decidirse a estudiar medicina si creen que no cuentan con los recursos necesarios para elegir esta como primera opción y valorizar otras carreras de estudio disponible en la Universidad Católica Tecnológica del Cibao (UCATECI) a fin de ganar tiempo al momento de elegir la carrera a cursar por los estudiantes de nuevo ingreso.

Objetivo General

Evaluar las causas de la deserción de los estudiantes de la carrera de medicina de la Universidad Católica Tecnológica del Cibao (UCATECI), en los periodos 2015-2017.

Objetivos Específicos

Determinar las razones que motivan a los estudiantes de medicina a abandonar la carrera.

Evaluar los beneficios que aporta la deserción de los estudiantes de medicina a los demás que continúan adelante con la carrera hasta graduarse

Identificar las medidas que a implementado la universidad para contrarrestar la deserción de los estudiantes de la carrera de medicina.

Breve Descripción del Marco Teórico

La deserción es el proceso de abandono, voluntario o forzoso de la carrera en la que se matricula un estudiante, por la influencia positiva o negativa de circunstancias internas o externas a él o ella. En lo que respecta a la educación superior, es la cantidad de estudiantes que abandona el sistema de educación superior entre uno y otro período académico.

Es un tema de mucho interés por las implicaciones personales, institucionales, sociales y económicas que presenta el fenómeno.

En lo personal afecta emocionalmente por la sensación de fracaso al no culminar con los proyectos y aspiraciones. Para las instituciones representa una disminución en el rendimiento académico. Socialmente genera inequidad por la

diferencia con los que logran culminar sus estudios. Y en lo económico por el costo que implica para el sistema educativo.

Vicent Tinto hizo un análisis para estudiar la deserción a partir de dos formas: la primera como individual o causas académicas y la segunda, la institucional o causas no académicas o propiamente y/o universitarias.

Factores Asociados a la Deserción Estudiantil

Características familiares. La permanencia de los estudiantes es más probable cuando tienen padres con mayor nivel educativo, además cuando los ingresos económicos de los padres son mayores. Esta visión es totalmente cierta tomando en cuenta que los alumnos destacados reciben apoyo de sus padres, consejos, halagos por sobresalir en la universidad; ellos son hijos de padres con altos niveles de estudios y además que tienen ingresos económicos altos. La probabilidad de que un alumno abandone la universidad está vinculada con la situación socioeconómica de la familia. Entre los estudiantes que provienen de familias de situación socioeconómica más baja se observan índices más altos de deserción que entre los que pertenecen a familias con una situación socioeconómica más elevada, aun cuando se tome en cuenta el factor representado por la inteligencia.

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