Centros Integradores Del Ser Humano

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Enviado por: ericka.larissa.1 18 junio 2013

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Palabras: 6347 | Páginas: 26

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CENTROS INTEGRADORES DEL SER HUMANO

La filosofía del desarrollo durante el ciclo vital

Las expectativas de vida del ser humano siguen creciendo desde 1920. El promedio de vida a aumentado de 54 a 76. En estados unidos para el año 2020 aproximadamente el 22% de la población será mayor de 60 años.

El estudio científico del desarrollo humano y el ciclo vital a evolucionado lentamente en la medida que la longevidad a aumentado y la gente a empezado a percatarse de la importancia de cada periodo de la vida también se ha ido produciendo un cuerpo importante de investigación que nos ha permitido aclarar el proceso de desarrollo, este mayor conocimiento se refleja en el surgimiento de una filosofía del desarrollo humano en el ciclo vital.

Cuatro dimensiones básicas del proceso del desarrollo Humano

• Desarrollo Social: El desarrollo social se refiere al desarrollo del capital humano y capital social en una sociedad. Implica una evolución o cambio positivo en las relaciones de individuos, grupos e instituciones en una sociedad. Implica principalmente Desarrollo Económico y Humano. Su proyecto a futuro es el Bienestar social.

• Desarrollo Emocional: El desarrollo emocional o afectivo se refiere al proceso por el cual el niño construye su identidad (su yo), su autoestima, su seguridad y la confianza en sí mísmo y en el mundo que lo rodea, a través de las interacciones que establece con sus pares significativos, ubicándose a sí mismo como una persona única y distinta. A través de este proceso el niño puede distinguir las emociones, identificarlas, manejarlas, expresarlas y controlarlas. Es un proceso complejo que involucra tanto los aspectos consientes como los inconscientes”.

• Desarrollo Físico: El desarrollo físico es el desarrollo de la movilidad de un niño, sus procesos de pensamiento y las características sexuales. Al nacer, los niños y las niñas se desarrollan más o menos al mismo ritmo. A medida que los niños crecen, el proceso se torna diferente para niños y

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niñas.

• Desarrollo Cognoscitivo: La cognición hace referencia a los procesos tales como la memoria, la atención, el lenguaje, percepción, la solución de problemas (inteligencia)

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