Certificacion en Mexico PROCESOS DE EVALUACIÓN, AUTOESTUDIO Y CERTIFICACIÓN

MAESTRIA EN

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GESTION EDUCATIVA[pic 5]

MATERIA:

PROCESOS DE EVALUACIÓN, AUTOESTUDIO Y CERTIFICACIÓN

SESION 6:

  CERTIFIACION DE PERSONAS  .

ASESOR:

MTRA. Lesly Cerón

PRESENTA:

ENRIQUE LOPEZ MARTINEZ

Introducción

Hace varios años comenzó a notarse una tendencia creciente hacia la certificación, según normas o estándares desarrollados para procesos empresariales, productos o personas; todo comenzó cuando se fue haciendo cada vez más tangible el beneficio que este tipo de actividad mantiene en el crecimiento económico, la productividad laboral y la capacidad para exportar.

La tendencia a la que nos referimos no es un tema menor: la emisión de constancias, dictámenes o certificados que avalan el cumplimiento con normas, requiere de una gran actividad en el diseño de las regulaciones, las especificaciones o los estándares que son la base para hacer las comparaciones, pruebas o validaciones correspondientes que permitan, precisamente, generar el certificado, constancia o dictamen solicitado.

los procesos de certificación cobraron gran fuerza como respuesta a las políticas mundiales de apertura de los mercados, y que han dado un vuelco profundo a las actividades industriales y comerciales de los países: la certificación se convierte cada día en un requisito de desempeño para acceder a mercados y poder competir con la inmensa oferta de productos que existen a nivel global.

El profesionista certificado  tiene mayores oportunidades en el mercado laboral, ya que su experiencia y actualización profesional es avalada por un organismo colegiado. Para el empleador, al contratar profesionistas certificados, le genera una mayor credibilidad en el trabajo desempeñado por el talento humano de su empresa, propiciando con ello una mejor publicidad para su negocio.

Hoy mas que en otras épocas históricas se hace patente  la necesidad de que los profesionistas del país desarrollen sus funciones dentro de los estándares de calidad que demanda actualmente la sociedad, ofreciendo a ésta la seguridad de contratar profesionales calificados y actualizados.

En México, la certificación no es obligatoria, pero se empiezan a desarrollar

mecanismos para transformar la oferta de formación y capacitación, así como

para estimular la certificación de competencias; algunas empresas se están organizando por competencias y seleccionando personal certificado

Para González y Ayarza la certificación consiste en la acreditación que se otorga a las instituciones autónomas y sus programas que hayan logrado estándares satisfactorios  en el proceso de evaluación de calidad. Así entendida, la acreditación es la culminación de todo un proceso evaluativo. La acreditación puede ser otorgada a nivel institucional, y/o a programas académicos. Su otorgamiento supone que las instituciones y programa acreditados son más confiables. Concretamente, en el caso de México,  los organismos existentes que llevan a cabo estos procesos se encuentra la Asociación Nacional de Universidades e Instituciones de Educación Superior (ANUIES), que tiene entre sus funciones la acreditación de instituciones públicas y, más recientemente, de particulares. Asimismo, estas últimas son acreditadas por la Federación de Instituciones Mexicanas Particulares de Educación Superior (FIMPES). El Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología  (CONACYT) y los Comités Interinstitucionales para la Evaluación de la Educación  Superior (CIEES) acreditan tanto a los programas de posgrado como a los de  licenciatura, en diversos campos del conocimiento.  Los Comités Mexicanos para la Práctica Internacional de las Profesiones (COMPI)  vienen realizando la función de acreditación de programas académicos y la certificación profesional, actualmente están constituidos cinco Comités y seis más están en proceso de conformación.

El CENEVAL es la instancia a través de la que se viene aplicando la evaluación de estudiantes tanto para el ingreso como para el egreso. Al respecto se han establecido el examen para el ingreso a estudios de nivel medio superior (EXANI-I), el examen nacional de ingreso a la educación superior (EXANI-II) y para estudios de posgrado (EXANI-III). Para quienes han terminado estudios de licenciatura aplica el Examen General para el  Egreso de la Licenciatura (EGEL), con el propósito de otorgar la certificación profesional,  previa evaluación, de los resultados académicos y las habilidades fundamentalesque  deben poseer.

Conclusión

Nos movemos en un contexto  global que demanda la propuesta de alternativas  de tipo económico, político, cultural, social y educativo para lograr nuestra inserción en el concierto mundial,  es ampliamente reconocido que la competitividad internacional de un país tiene una importancia categórica para el crecimiento económico y los niveles de vida de sus habitantes. Se ha hecho mucho énfasis en que el país transite por reformas estructurales con el fin de alcanzar un desarrollo económico, político y social sostenible en el mediano y largo plazo.

ya sea por moda, necesidad del mercado o cultura de trabajo, lo cierto es que el número de certificaciones sigue en aumento, y cada día se hace más cotidiano el escuchar este lenguaje relacionado con el cumplimiento de normas o estándares encargados de brindar confiabilidad a productos, servicios o personas, y con ello certeza a quienes los consumen o contratan.

Referencias :

Organismos y procesos de certificación. Consultado el 08 de Febreo  de 2017. Disponible en web :

Ceneval.  Consultado el 20 de Febreo  de 2017. Disponible en web http://semsys.sev.gob.mx/documentos/secretaria.pdf

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