Competencias Docentes1

COMPETENCIAS DOCENTES

Una de las competencias docentes que nos menciona el sociólogo Philippe Perrenoud es que los docentes debemos de organizar y animar situaciones de aprendizajes en la que debemos de partir de los conocimientos previos de los alumnos considerando también los errores como parte del aprendizaje, pues de esta manera se le promoverá al alumno a realizar investigaciones para que vaya adquiriendo mayores conocimientos, considero que esta competencia si la tengo desarrollada, no por ello significa que ya no seguiré fortaleciéndola.

Durante el diseño y la aplicación de la situación de aprendizaje los pescadores se buscó desarrollar la competencia del campo formativo pensamiento matemático: utiliza los números en situaciones variadas que implican poner en práctica los principios de conteo, y resuelve problemas en situaciones variadas que le son familiares y que implican agregar, reunir, quitar, igualar, comparar y repartir objetos. Y los aprendizajes esperados: Compara colecciones, ya sea por correspondencia o por conteo, e identifica donde hay «más qué» «menos qué» «la misma cantidad qué», utiliza estrategias de conteo, como la organización en fila, el señalamiento de cada elemento, desplazamiento de los ya contados, añadir objetos o repartir uno a uno los elementos por contar y sobreconteo (a partir de un número dado en una colección, continua contando 4,5,6), comprende problemas numéricos que se le plantean estima sus resultados y los representa usando dibujos símbolos y/o números.

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