COMPETENCIAS

DECIMO PRIMER PRODUCTO

“ARTICULACION CON OTROS APOYOS EDUCATIVOS”

BLOQUE SEIS: PENSAMIENTO MATEMATICO

AFIRMACIONES O PREGUNTAS ACUERDOS O DESACUERDOS MODIFICACION O REAFIRMACION DE SABERES

1. Los procesos de adquisición de competencias son procesos complejos, dinámicos, que involucran múltiples factores, el desarrollo del pensamiento matemático los va fortaleciendo y consolidando continuamente durante el proceso de enseñanza – aprendizaje.

Desacuerdo Las competencias promueven el desarrollo del pensamiento matemático de los alumnos.

2. La formación por competencias promueve la integración de saberes en el desempeño cotidiano de los alumnos, como el saber ser, el saber hacer, el saber conocer, y el saber convivir.

Acuerdo Las competencias son procesos complejos porque implican la articulación de diversas dimensiones o facetas humanas y porque su puesta en acción implica la articulación de la dimensión cognoscitiva, con la dimensión actitudinal y la dimensión del hacer.

3. ¿El enfoque por competencias puede llevarse a cabo desde cualquiera de los modelos pedagógicos existentes, o también desde una integración de ellos?, (Recuerde que existen diversas teorías psicológicas de las que se apoya la Pedagogía y que fundamentan el proceso enseñanza - aprendizaje desde diferentes posturas como el conductismo, el cognoscitivismo, el constructivismo, etc.)

Desacuerdo La resolución de problemas es fundamental para el desarrollo de las capacidades y competencias básicas y como elemento esencial para la construcción del conocimiento matemático y del desarrollo del pensamiento matemático. La resolución de problemas es una propuesta metodológica en el proceso de enseñanza – aprendizaje que dista mucho del modelo tradicional.

4. ¿Cómo favorece el enfoque por competencias, el desarrollo del pensamiento matemático?

Acuerdo Para desarrollar el pensamiento matemático, es necesario diseñar problemas, actividades o situaciones que fomenten el desarrollo de las siguientes habilidades y competencias que se verán reflejadas en los aprendizajes esperados.

¿QUE ES EL PENSAMIENTO MATEMATICO Y SU IMPORTANCIA EN EL DESARROLLO DE COMPETENCIAS?

La adquisición de una competencia está indisolublemente asociada a la adquisición de una serie de saberes (habilidades, conocimientos, capacidades, destrezas, aptitudes, valores, actitudes, emociones…) para poder adquirir o desarrollar una competencia, hay que asimilar y apropiarse siempre de una serie de saberes asociados a ella y, además, aprender a movilizarlos y aplicarlos.

En la planeación de la práctica docente es fundamental tener presentes los aprendizajes esperados, porque estos son los eslabones que nos permitirán ir construyendo las competencias para la vida,

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