Competencias

1.- Creo que la definición que tengo de las competencias no está tan alejada de lo que manejan los artículos que nos envío, pero ahora sé que las competencias tienen limitaciones en el aspecto de que se han homogenizado y debemos tomar en cuenta que el conocimiento es acorde al país y contexto social y que también deben ser analizadas desde el plano epistemológico y considerando que sólo como un enfoque y no como un modelo pedagógico.

2.- Me faltó tomar en cuenta

• Triangulo didáctico, el sujeto de aprendizaje, el sujeto que enseña y el conocimiento válido.

• La revolución inadvertida del como ha cambiado la ciencia y la vida cotidiana produciendo una nueva revolución del saber y afectado desde luego el concepto de competencias.

• La hegemonización.

• Y las competencias como enfoque y no como un modelo pedagógico.

• Sistema de Gestión de la Calidad.

Incluí

• Generar habilidades

• Crear destrezas

• Fomentar valores

• Incrementar conocimientos

• Desarrollar aptitudes

Definición de competencia

Es preparar a mis alumnas y alumnos para ser capaces, en forma eficaz y eficiente, de aplicar los conocimientos adquiridos y sepan como manejarlos de forma práctica en la construcción o el desempeño de algo que se relaciona o es parte del mundo del trabajo.

Es necesario que mis alumn@s formen con los conocimientos habilidades ya que éstas proveen una plataforma para aprender a aprender, pensar y crear, aterrizando los conocimientos y las habilidades con valores que les permitan ser mejores personas no sólo en lo educativo sino en lo moral.

Forman alumnas y alumnos investigadores, con una conciencia ambiental, social formando futuros profesionistas con un amplio sentido humanista y con buen nivel de conocimientos.

Preparar alumnos y alumnas con amor a la investigación y al estudio que les permita adquirir conocimientos y competencias no solo para nuestro contexto social sino también para otros entornos, por si llegarán a considerar la idea de vivir en otro país.

Fomentar en mis alumnos y alumnas la calidad en su trabajo, la mejora continúa y una visión previsora para evitar en la medida de lo posible acciones correctivas que implican un producto no conforme de acuerdo con el Sistema de Gestión de la Calidad el cual también se desarrolla a nivel mundial.

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