Componente Curricular

Componentes Curriculares

El currículo está integrado por 3 componentes esenciales: los sujetos, los elementos y procesos.

Los sujetos curriculares

Participan en el currículo en tres momentos: antes, durante y después.

Entre las personas que participan antes de la construcción del currículo están: los investigadores, curriculistas y evaluadores.

Los sujetos que participan durante de la ejecución del currículo, están las siguientes personas: niños y niñas, docentes, directores, padres y madres de familia, los administradores educativos y la comunidad.

Los que participan después de la construcciòn del currículo están los docentes y evaluadores.

Los elementos curriculares:

Podemos mencionar los siguientes: objetivos, contenidos, metodologìa, medios educativos, materiales, infraestructura, evaluación de enseñanza-aprendizaje, competencias, saberes, estrategias de enseñanza, recursos multimedia y herramientas e-learning.

Los Procesos curriculares:

Entre los procesos está: la investigación, fundamentación, planificaciòn y programaciòn, implemetación, ejecución y la evaluación curricular.

Investigación curricular: es necesario llevar a cabo la investigación para ver si el currículo responde a las necesidades y demandas educacionales de la población, asimismo, recabar informaciòn sobre las fortalezas y debilidades del currìculo para tomar decisiones pertinentes.

Diseño de la investigación: Sistemática, constante y permanente.

Fundamentos del currículo: orientan la construcción del currículo. Estos pueden ser: económicos, polìticos, filosóficos, culturales, sociales, pedagógicos, psicológicos, ecológicos, tecnológicos, biológicos, antropológicos, legales, epistemológicos, entre otros.

Estarán implicitos o explícitos los fundamentos dentro del currículo de acuerdo al tipo de ser humano que se pretenda formar.

Planificación: Es el ejercicio de operativizar objetivos, estrategias o lineamientos de una manera ordenada, secuencial, lógica, en un periódo de tiempo.

El currículo está planificado e intencionado de forma directa e indirecta.

Ejecución Curricular: es un proceso en donde se aplica el currículo diseñado para generar aprendizajes en los estudiantes, cumpliendo con los contenidos, la metodologìa, la evaluación, las competencias, las actividades previstas, etc.

Evaluación: es un nexo fundamental de todo proceso educativo que permite determinar los avances y logros obtenidos. Ésta debe ser: integrada, formativa, continua, recurrente, con criterios definidos, dicisoria y cooperativa.

Modelos de evaluación curricular:

Modelo de evaluación orientada hacia los objetivos

Modelo de evaluación como información para la toma de decisiones o evaluación centrado en el cliente, en procesos y tiene que ser continua y

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