TALLER: “COMPONENTES DEL MARCO CURRICULAR NACIONAL”.
Enviado por Sol Manriquez Muñoz • 29 de Abril de 2017 • Ensayo • 1.866 Palabras (8 Páginas) • 270 Visitas
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TALLER: “COMPONENTES DEL MARCO CURRICULAR NACIONAL”.
ASIGNATURA : Diseño Curricular
DOCENTE : Mauricio Milla
CARRERA : Pedagogía en Educación Básica.
ALUMNOS : Espinoza,Gianina
: Fica, Gianinna
: Fuentes, Constanza
: Garcés, Camila
: Manríquez, Soledad
FECHA : 26-08-2015.
INTRODUCCIÓN
Este informe tiene como propósito abarcar el tema “Agencia de calidad de la educación”, en cuánto a sus funciones y características principales que la reconocen como una de las instituciones más importantes en la educación chilena. Ésta forma parte de la Ley General de Educación (LGE), además de ser una de las cuatro instituciones que regirán la educación nacional de acuerdo a los elementos esenciales que las componen. Y estas son: Ministerio de Educación, Agencia de calidad de la Educación, Superintendencia de Educación y el Consejo Nacional de Educación.
La Ley Nº 20.529 crea el Sistema de Aseguramiento de la Calidad de la Educación Escolar que se encuentra conformada por la Agencia de Calidad de la Educación, esta ley estipula que su objetivo es evaluar, orientar e informar el sistema educativo para que este promueva el mejoramiento de la calidad y equidad de las oportunidades educativas.
La Agencia es un servicio público funcionalmente descentralizado, con consejo exclusivo, dotado de personalidad jurídica, patrimonio propio y que se relaciona con el Presidente de la República por medio del Ministerio de Educación. Y a grandes rasgos está encargada de velar por los estándares adecuados de educación, ya que, fue creada para saciar las falencias del sistema educativo nacional y tiene que ver con la ausencia de un régimen de aseguramiento de la calidad que asegure que todos los establecimientos del país entreguen una educación con las mejores opciones educativas.
La relevancia de realizar este informe sobre una de las instituciones más importantes en la educación, se debe a que tiene funciones significativas para que los establecimientos sean ordenados, evaluados y que cumplan con sus servicios, además que evalúa el logro y desempeño de los estudiantes. Por último y no menos trascendental, es informar y promover el buen uso de los resultados de las evaluaciones que realiza y es proporcionada a todos los establecimientos del país y a la comunidad educativa en general, para que con la información entregada ejecuten mejoras en su labor y que los padres y apoderados se involucren en el desarrollo de aprendizaje-enseñanza.
DESARROLLO
La Agencia de Calidad de la Educación de Chile es una de las agencias creadas por la Ley de Aseguramiento de la Calidad (Ley N°20.529) de 2011 que perfecciona el sistema escolar. Se llamó Sistema Nacional de aseguramiento de la Calidad de la educación parvulario, básica y media y su fiscalización. En ella se incluían varias de las recomendaciones del Consejo Asesor Presidencial para la Calidad de la Educación, tales como la creación de una Superintendencia de Educación y de una Agencia de Calidad de la educación que potenciara el sistema escolar. La participación es asociativa entre la Agencia de Calidad de la Educación y los establecimientos educacionales, donde participan diferentes actores. De la Agencia serán evaluadores con amplia experiencia en el quehacer educativo (por ejemplo, en equipos directivos y docencia), y de los establecimientos, todos quienes conforman la comunidad educativa: el sostenedor, el equipo directivo, los profesores, asistentes de la educación, administrativos, los alumnos y alumnas, padres y apoderados.
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