Compromiso docente con el Químico Farmacéutico Industrial del Instituto Politécnico Nacional

Del artículo “Compromiso docente con el Químico Farmacéutico Industrial del Instituto Politécnico Nacional” podemos concluir que es un articulo que tiene como finalidad el explicar como es que está planteada la calidad de Educación Superior (ES) en esta carrera, así como nos habla de las tendencias internacionales en educación superior, contesta diversas preguntas, entre ellas una de la que considero mas importante es “¿En donde se desempeña profesionalmente el QFI?” pues con esta pregunta podemos abarcar muchos aspectos del articulo y podemos explicar diversos puntos.

Una problemática que afecta a nuestra carrera de QFI es el que en México no se cuentan con los recursos suficientes para poder desarrollarse en el campo de la ciencia y la tecnología pues datos recabados del 2009 afirman que México es el último país de la OCDE en gasto en ciencia pero también se menciona que el Banco Mundial (BM) tiene una visión acerca de la Educación Superior (ES) y es el buscar otra fuente de financiamiento como el que los alumnos paguen una parte de su educación para así ahorrar y dar un ingreso para la mejora del área en nuestro país pero que al mismo tiempo se contradice con el Art.3 de la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos.

Otra problemática que afecta a nuestro país el hecho de que competimos con empresas de capital estadounidense y europeo dedicando solo a las empresas mexicanas con la fabricación de productos con patente (genéricos), el hecho de que ya no sea necesario que los laboratorios farmacéuticos tengan una planta productora de medicamentos, o sea que se permite la importación de productos elaborados bajo otros estándares de calidad afectando a los egresados del politécnico en cuanto área laboral.

Con los aspectos antes mencionados se explica la importancia de una buena educación en nuestra carrera, de un buen plan académico y de tener a profesores totalmente preparados para dar la enseñar, para un futuro donde los QFI sean capaces de reflexionar, de tener  razonamiento crítico, análisis y la resolución de problemas en su campo laboral.

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